小学英语教学中活动式教学的意义和作用小议

传统的英语教学模式下,学生只是被动地听和记,互动性差,趣味性差,很难激发学生对英语的兴趣。相较于传统教学方式来说,活动式教学通过建立轻松、愉悦的课堂氛围,鼓励学生参与教学,可以更好地激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率。对此本文作者从何为"活动式教学"、活动式教学的意义、活动式教学和流程、活动中需注意的事项几个方面做了详尽的阐述。

谈小学应用文教学

在重视记叙文的同时，还应该十分重视应用文的教学，这是语言交流表达训练实验在教学方面的又一个特点。

高效课堂有感——让课堂充满活力充满希望

学生是学习的主人，语文教学应该激发学生的兴趣，注重学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习的环境。尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己学习的方式……这段话来自于《小学生语文新课程的标准》。这些新理念对现在的小学语文教学起到了方向性的作用。“一言堂”的教学模式已经成为了历史。新课程要求小学语文教师要极大地激发学生学习语文的兴趣，使过去枯燥无味的语文课堂变成充满生机，充满活力的高效课堂。还可以说现在的语文课堂应该是充满生命力的课堂，要呈现的是欣欣向荣的景象，要让学生的个性在语文课堂上得到充分地彰显。以下是本人根据新的《小学语文新课程标准》对语文教学的要求，以及多年来的教学经验，总结出的关于语文高效课堂的几点看法。

浅谈小学数学教学中多媒体教学的运用

以多媒体为代表的现代技术手段在社会各个领域得到了广泛运用,并发挥了重大的作用。在教育领域也不例外,多媒体有效弥补了传统教学手段的不足,在教学手段、呈现方式等方面实现了质的跨越,其优越性已得到了教育界人士的普遍认可。小学数学新课程标准也明确指出：要善于运用以计算器、计算机为主的现代技术手段来激起小学生对数学学习的参与意识。

浅谈怎样在小学体育教学中提高学生的身体素质

随着社会的进步和生活节奏的加快．人们对于身体素质的要求也逐渐提高。小学生正处于长身体的黄金时间．其身体素质将会对今后的学习和生活产生深远的影响．而体育课是学生锻炼和培养素质的最佳时间。怎样在小学体育教学中提高学生的身体素质．需要我们优化课堂教学．采用完善的教学手段．全面提高小学生的身体素质．

浅谈语文课上如何实施目标教学

语文教学是培养学生语言运用能力的教学。通过对语文学科的学习,学生能流利地表达自己的想法,和他人进行沟通和交流。学生在学习过程中对文学作品具有了一定的审美能力和赏析能力。为了使学生在语文课堂上能有效地进行学习,教师需要对语文学科中学生能力培养目标进行深入研究,并在实际教学过程中把这些目标进行落实。