如何培养低年级学生的写话兴趣——一篇看图写话课例研究报告

一、案例产生的背景 语文课程标准对低年级写话的要求是：对写话有兴趣，写自己想说的话．写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语；根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。

批改数学作业之我见

《义务教育数学课程标准》指出：评价的目的是全面考查学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生的全面发展。对学生数学学习的评价既要关注学生数学学习的结果,更要关注他们在学习过程中的变化和发展。教师对学生的评价应是个性化的,应充分发挥评价的激励作用,保护学生的自尊心和自信心。批改作业是教师的一项常规工作,是对课堂教学的补充与提高。