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通过作文训练激发学生习作的主动性
1
作者
李秀丽
《学周刊(中旬)》
2010年第9期134-134,共1页
作文教学一直是语文教学的重点、难点,也是很多语文教师和学生感到很头痛的课。怎样把作文教学抓好,使学生喜爱作文,让学生轻松地拿起手中的笔,使他们自觉地投入到写作的活动中是广大语文教师一直探索的问题。结合小学生的心理特点...
作文教学一直是语文教学的重点、难点,也是很多语文教师和学生感到很头痛的课。怎样把作文教学抓好,使学生喜爱作文,让学生轻松地拿起手中的笔,使他们自觉地投入到写作的活动中是广大语文教师一直探索的问题。结合小学生的心理特点和写作能力的发展规律,教师应该把握以下几点。
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关键词
学生习作
作文训练
主动性
激发
语文教师
作文教学
写作能力
语文教学
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职称材料
题名
通过作文训练激发学生习作的主动性
1
作者
李秀丽
机构
河北省卢龙县刘田庄镇李田庄小学
出处
《学周刊(中旬)》
2010年第9期134-134,共1页
文摘
作文教学一直是语文教学的重点、难点,也是很多语文教师和学生感到很头痛的课。怎样把作文教学抓好,使学生喜爱作文,让学生轻松地拿起手中的笔,使他们自觉地投入到写作的活动中是广大语文教师一直探索的问题。结合小学生的心理特点和写作能力的发展规律,教师应该把握以下几点。
关键词
学生习作
作文训练
主动性
激发
语文教师
作文教学
写作能力
语文教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
通过作文训练激发学生习作的主动性
李秀丽
《学周刊(中旬)》
2010
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