高中数学分层教学浅谈

在充分研究传统教学模式、教学效果及存在问题的基础上,结合教学实践和研究,论述了高中数学"分层教学模式"的内涵、必要性、依据和目的以及高中实施"分层教学"模式的方案设计、操作方法等问题,为高中数学教学改革提供经验借鉴。

发挥农村学校美术教育中的乡土自然优势

发挥农村学校美术教育中的乡土自然优势，合理开发美术教学资源，建构具有地方特色的美术课程体系，是农村学生发展的需要，也是课程改革需要。开发和利用好乡土自然这片活水，激发学生热爱家乡的艺术情感，使学生产生一种表现美、创造美的欲望，让学生学会用美术语言抒发对家乡的热爱之情，进而产生建设家乡的美好愿望。