小学美术新课程实施的过程与方法研究

从事美术教学的教师都知道,过程和方法、知识和技能、态度情感和价值观构成了美术课程的总体目标,这三者之间的关系是学生经过学习过程,掌握一定的学习方法和知识技能,逐渐形成正确的价值观、态度与情感。现实社会是一个学习型的社会,学习可以说是每一个社会个体终身要做的事情,所以让每一个学生养成良好的学习习惯,培养学习能力和学习兴趣是至关重要的事情。因此,教师在教授学生知识和掌握技能的同时,更应该注重教会学生学习的方法与技巧。文章从转变立足点、课程的实施方法两个方面着重对小学美术新课程实施的过程与方法进行了研究。