河北省中小学校传染病防控管理现状回顾性分析

目的通过对河北省2020年学校卫生随机监督抽查结果进行汇总分析,探讨中小学校传染病防控管理现状及影响因素,为卫生监督工作提供理论依据。方法采用分层随机抽样的方法,对抽查的学校从传染病防控等三个方面进行监督检查,采用χ^(2)检验的方法对抽查结果进行统计学分析。结果共监督抽查2290所中小学校,结果在学校教学和生活环境卫生情况方面,教室采光达标率城区优于镇区和乡村,差异有统计学意义(χ^(2)=6.938、4.812,P<0.05);教室人均面积达标率乡村优于镇区和城区,差异有统计学意义(χ^(2)=17.658、30.617,P<0.05);教学楼厕所及洗手设施设置达标率城区和镇区优于乡村,差异有统计学意义(χ^(2)=26.503、16.547,P<0.05)。结论河北省中小学校传染病防控管理情况良好,但仍存在一些有待改进的问题,城区中小学校的教室人均面积达标率、镇区和乡村中小学校的教室采光率、教学楼厕所及洗手设施设置达标率需进一步提高,应结合本省中小学校传染病防控管理现状和薄弱环节,加强中小学校传染病防控能力建设,进一步提升本省中小学校传染病防控能力的整体水平。

河北省某民办高职高专院校学生艾滋病知晓度调查与研究

调查与研究河北省某民办高职高专院校学生艾滋病知晓度,并根据学生的艾滋病知晓度情况作出针对性的健康宣教,以此提高学生的认知水平,树立健全系统的防艾观念。方法 筛选我校2019级、2020级7077名高职高专院校学生,调查与分析他们对艾滋病的知晓程度,并做出相关分析评价。结果 宣教后,高职学生的获取艾滋病知识正规途径的认知水平明显提高,高职学生的艾滋病相关知识知晓率明显提高,高职学生的艾滋病相关事情的心理态度明显改善,P<0.05。结论 现代高职高专院校学生对艾滋病的相关知识认知水平普遍有限,因此学校方面要积极加重对艾滋病相关知识,如具体传播方式、预防措施等健康宣教,树立科学正确的性观念,养成严于律己的行为举措,为青少年学生艾滋病防治工作发展打下坚实的基础。

河北省放射卫生技术服务机构现状调查与分析

目的进一步加强对放射卫生技术服务机构的管理,规范其服务行为,探索对放射卫生技术服务机构的监管对策。方法设计调查表,对服务机构的基本情况、专业技术人员、设备配置及开展检测项目、工作量等进行了调查。结果至2019年底,我省共有放射卫生技术服务机构23家,其中疾控和职防院所类8家,占34.8%,第三方(民营)机构类15家,占65.2%;各区域机构分布不均衡;共有专业技术人员223名,其中高级技术人员占29.6%,中级技术人员占29.6%,其他人员占40.8%;本科及以上学历人员占58.8%,大专及以下学历的人员占41.2%;专业技术人员所学专业相对分散,放射卫生专业占6.44%,物理相关专业占了5.15%,医学相关专业占51.07%,其它专业涉及化工制药、环境工程、公关策划、食品、英语、会计等专业;专业技术负责人无兼职情况;机构共配有放射防护检测仪仪器308台(套),模体172套,基本符合配置要求;23家机构均建立了质量管理手册、程序性文件、操作规程和作业指导书等质量控制体系文件;申请的检测项目都通过实验室计量认证。结论疾控系统机构渐萎缩,民营机构渐多,机构性质逐步呈现多元化;地域资源配置不平衡;建议加强对检测、评价专业技术人员理论基础、专业技能等方面的培训,增加现场实际操作训练是更为重要的有效提升方式;建议加大对基层卫生行政部门和监督机构的培训,提高监督人员的责任意识。

成人暴发性心肌炎3例诊治分析

心肌炎是指由各种原因引起的心肌炎性损伤所导致的心脏功能受损,暴发性心肌炎是心肌炎最为严重和特殊的类型,起病急,进展迅速,早期病死率高[1-2]。由于暴发性心肌炎随机对照研究资料极少,目前缺乏规范的救治方案,积累系统诊治经验具有重要意义。我院心内科2019年1月—2020年12月共收治成人暴发性心肌炎患者3例,经多学科合作全力救治,3名患者均度过了危险期,预后良好。现将患者的临床资料、救治过程报道如下,以期为暴发性心肌炎的临床诊治提供参考。

一次性输血输液加温袖带的设计与应用

目的:研制一款平时和野战条件下均可使用的一次性输血输液加温袖带,以减少大量输血、输液时的低温损伤,提高我军野战救护和伤员转运途中输血、输液的救治效率和安全性。方法:该加温袖带利用铁氧化反应产热的原理设计,主要结构分为3层。采用淋膜打孔、透气均匀的无纺布制作最内层,按照一定比例将高纯度铁粉与活性炭、蛭石和氯化钠均匀混合,填充至中间层,最外层均匀涂抹医用级可食用明胶。结果:使用该加温袖带在10 min内即可达到45℃的温度,30 min后恒定在(50±2)℃,且加温持续时间在10 h以上;使用该加温袖带常规输血可提高血液温度20℃左右,快速输血时可以提高血液温度15℃左右,血液升温效果良好,且对血液质量没有影响,加温效果优于部分现有的加温设备。结论:该加温袖带操作简单、升温迅速、恒温持久,并且一次性使用,不存在交叉感染的问题,降低了大量输血、输液造成患者体温过低的问题,可与其他急救设备模块化组合使用。

艾滋病相关知识宣讲下对医学院校学生知晓情况的影响

目的 探讨艾滋病相关知识宣讲下对医学院校学生关于艾滋病知识和态度的影响。方法 以整群抽样的方式,选取石家庄市某医学院2019级医学专业新生1 127人为研究对象,对其进行禁毒防艾宣讲,记录宣讲前后学生对艾滋病知识、相关行为的正答率,及对艾滋病患者态度的改善情况。结果 艾滋病知识宣讲后,2019级新生关于艾滋病基础知识、传播途径、非传播途径和预防方法的知晓情况均得到提高,差异有统计学意义(χ^(2)=89.587,P=0.005)。“血液、血制品是否会传播艾滋病”的正答率,宣讲前后差异无统计学意义(χ^(2)=0.652,P=0.419)。性别、家庭环境、中学时期所学文理科、是否参加过相关宣教对护理、临床、口腔和中医系学生艾滋病知识知晓率的影响差异有统计学意义(χ^(2)=130.523,P=0.003)。与宣讲前相比,宣讲后“艾滋病离大学生很遥远吗、通过外表可以看出一个人是否感染了艾滋病吗、艾滋病病毒感染者的结婚/就业/入学等权益受法律保护吗”的正答率有所提高,差异有统计学意义(χ^(2)=58.347,P<0.001)。与宣讲前相比,宣讲后“对于故意传播艾滋病的行为既不道德又要承担法律责任”持赞同态度的比率由54.92%提高到63.35%,差异有统计学意义(χ^(2)=16.570,P=0.049)。结论 艾滋病知识宣讲有助于提高医学院校学生艾滋病相关知识的知晓率。