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培养学生的口语能力
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作者 杨香婷 《新课程(教研版)》 2010年第5期142-142,共1页
在学校里,学生中相当一部分是由于英语成绩不好而影响学习成绩。尽管他们考入了高中,但是他们的实际能力并不同步。在英语课堂上表现得消极,不愿开口说英语,影响进行正常的课堂活动。如果不想办法改变这种状态,英语课堂教学就成了... 在学校里,学生中相当一部分是由于英语成绩不好而影响学习成绩。尽管他们考入了高中,但是他们的实际能力并不同步。在英语课堂上表现得消极,不愿开口说英语,影响进行正常的课堂活动。如果不想办法改变这种状态,英语课堂教学就成了“一言堂”,枯燥乏味,就会直接影响教学效果。 展开更多
关键词 口语能力 学生 英语课堂教学 培养 开口说英语 学习成绩 英语成绩 课堂活动
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