计算机信息技术在高中生学习中的应用

随着互联网的不断发展,人们的生活方式也随之改变获取信息的途径也越来越多,并且不断创新发展路径,而我国的教育事业是全体人民关注的重点,在互联网不断发展的大背景之下,那么,教育事业与信息技术这两者之间的结合发展是必然的,对高中生来讲,计算机信息网络在他们的生活和学习过程中会发挥更高的价值,因此本文就计算机信息技术在高中生学习中的应用进行了研究,一方面阐述了高中生需要学习的计算机技术;另一方面阐述了计算机信息技术在高中生学习中的应用策略。

写一部小说来纪念青春

回首高中时代，和所有中学生一样，也喜欢用眼泪挥洒青春，可以说是眼泪见证了我的青春和悲喜……

以高中生的视角探析如何正确运用计算机信息网络

随着互联网的不断发展,人们的生活方式也随之改变获取信息的途径也越来越多,并且不断创新发展路径,而我国的教育事业是全体人民关注的重点,在互联网不断发展的大背景之下,那么,教育事业与信息技术这两者之间的结合发展是必然的,对高中生来讲,计算机信息网络在他们的生活和学习过程中会发挥更高的价值,但是因为互联网具有的便捷性和多样化的特点,给高中生埋下了深深的隐患,本文就高中生的视角探析如何正确运用计算机信息网络进行了研究。

做数学,从课本例题开始

题目如图,直线y= x-2与抛物线y2=2x相交于A、B两点．求证:OA ⊥OB． (人教版高中数学第二册(上)P130例2) 证明略．

抛物线内接多边形的一个性质

通过对抛物线内接多边形各边斜率及其关系,得出了以下结论,供大家参考．一、抛物线内接三角形性质1．在抛物线y2=2px上有两点A、B,则有1/KOA+1/KOB=1/KAB. 2．在抛物线x2=2py上有两点A、B,则有KOA+KOB=KAB．以上两个性质很简单,请同学们自己完成证明．

对《例谈定比分点公式的应用》一文的补充

在2005年12期《中学生数学》上曾金兰老师提出了定比分点公式应用的几种方法．通过研究我们又发现了一些其他方面的应用,供大家参考．

应用向量解题一例

题目在平面直角坐标系中,A(4,1), B(0,4),试在直线l:3x-y-1=0上找一点 P,使|PA|-|PB|的绝对值最大,并求出最大值．分析此题是一个典型的找点求最值问题,一般方法是数形结合,我觉得这种方法对这道题太繁琐,能否避开数形结合呢?