语文课堂中学生倾听能力的培养

2002年颁布实施的“语文课程标准”在“课程总目标”中明确提出“学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神”。但新课程下的语文课堂，却往往侧重说、读、写的训练，对学生“听”的能力培养没有引起足够的重视，严重阻碍了学生倾听能力的形成：轻则影响听课质量，导致课堂教学效率降低，重则影响学生综合素养的形成，制约其综合能力的后续发展。

刍议游戏在初中英语课堂教学中的应用

初中学生的优点是上课积极活跃,动手动脑能力强,同学之间有相互竞争的意识.如何把这种优点利用在教学过程中呢!在实践中我深切感到在课堂上设置游戏,能够激活课堂,调动学生自主学习能力,培养学生对英语学习的兴趣,使他们变成课堂的主体.

你好,地球人

【本故事起点由石家庄市著名科幻作家王元拟定。作者曾出版长篇科幻小说《外星人与赞美诗》,曾获百花文学奖、未来科幻大师奖一等奖。】外星飞船是突然降临地球的,就好像大变活人的魔术,说“突然”,是因为人类的卫星、探测器和雷达集体沉默了。