浅谈小学一年级原地三面转法教学的几点体会

一、选择适宜学习场地根据一年级学生活泼好动,注意力容易分散,注意力不能长时间集中的特点,学生注意力容易被其他上课班级所吸引,在教授一年级队列时,上课地点应选择操场比较安静、靠近围墙的角落场地上,让学生背对操场,使学生注意力集中在教师身上,以提高学习效率。二、听口令识方向学生能辨别前、后、左、右方位,是进行原地三面转法的前提条件。学生根据教师口令,

浅谈考级评价在校园花式篮球教学中的应用

通过实践总结，笔者把花式篮球教学的基本动作按照单球、双球及三球的技术类别，分为十个级别，制订了校园花式篮球“考级”评价的方法，经课堂教学实践的检验，效果很好。考核内容分为1～10星级，10颗星的难度不断增加，形成了“金字塔”型，引导学生不断攀登进取，促使学生对技术的学习与创新。

校园花式篮球教学中的“四字诀”

校园花式篮球作为一个新兴项目走进校园,逐渐成为学生喜欢的健身项目。如何在教学过程中激发学生的兴趣,调动每一个孩子主动学习的积极性,笔者通过实践总结出校园花式篮球学习的＂四字诀＂,经实践检验效果较好。

超级篮球放置架的制作

从2011年开始，我校开展了以“校园花式篮球”为特色的“一校一品牌”活动，学校购置了几百个篮球。为了保证每次活动能够快捷的取放球，同时做好这些篮球的维护和管理，笔者研制了超级篮球放置架，可分为移动式和固定式两种，现分享如下。

自制软梯巧健身

体操棒作为轻器械常应用于体育教学中，但因自身圆形的特点，地面放置易发生滚动，造成安全隐惠。彩布标语及彩旗在使用破旧后一般存放库房或扔掉，能否将二者结合在一起，创编出新玩法？实践证明，用彩布条将体操棒按照一定的间距自制成软梯，可以开发出多种健身手段，如形式多样的跑、跳，游戏等，趣味性强．深受孩子们的喜爱，健身效果较好。

趣玩纸板巧健身

纸板具有经济便宜、容易收集的特点，选择厚实且硬度好的纸板加工成圆形或方形的小块，巧妙开发它的健身功能，能够玩出很多新花样。

五类“小助手”的培养与使用

体育委员是班主任、体育教师及全体同学之间联系的纽带,是班内体育课、集体活动的重要组织者,作用非常重要,因此培养一名优秀的体育委员,成为老师的得力助手,会让各项活动开展得井井有条,成果显著。

巧用竹竿进行拓展训练

竹竿舞是我校广泛开展的一校一品活动，经过几年来的教学实践，我们巧用竹竿开发了多种形式的健身练习，有发展学生奔跑能力的集体持杆跑，提高单双足跳跃能力及灵敏素质的跳滑竿和集体“跳绳”，培养学生快速移动与反应能力的闯关游戏，发展学生平衡能力及腰腹肌力量的双人翻转角力比赛，趣味横生的“钓鱼”“抬花轿”等集体项目，实践中取得了较好的效果，深受孩子们的喜爱。

体操棒趣味练习十二法

一、轻器械操练习利用体操棒可以进行棍棒操练习,也可以模拟情境进行练习,如模仿＂划船＂＂举重＂＂扭秧歌＂＂击剑＂＂单杠＂的动作练习,用于准备活动,增强趣味性。建议：①练习的间距适当增大;②加强安全意识教育。二、摆图接力学生分成若干组,每人一根体操棒,在起点成一路纵队站好,

百花园中立“君子”——浅谈教师的“仁义礼智信”

教育是人们关注的焦点。两千多年前的教育先驱孔子已悟为师之道即"君子"之道,当今教师,更应谨尊"君子"之德,方不愧于讲坛耕作,不羞于苦口婆心,不辱于教育之神圣使命。

语文学习兴趣培养之我见

学习兴趣的培养在孩子的学习、成长过程中至关重要。教师应当改变传统的授课方式,有效地调动孩子们主动、积极的学习兴趣,让他们感受到学习语文是一种快乐的需要。

如何建立良好的师生关系

学生渴望的不仅仅是从老师那里获取知识,更重要的是得到老师的关爱。我们在工作中不仅为学生们答疑解惑,还应细心地关注他们的生活、思想,一声贴心的问候,一个鼓励的微笑,一句真切的安慰,都会如阳光般明媚,在不经意间拉近师生的距离。去年寒假开学后,大型团体操选拔训练工作开展起来,这可是令每位同学欢欣雀跃的大事,那天下午,

妈妈有双“千能”手

大家都听说过万能钥匙吧？就是那种无锁不能开的钥匙。妈妈常说她有一双万能手,什么活儿都会干。可是在我看来,妈妈不是有一双＂万能＂手,而是有一双＂千能＂手。妈妈的手是很能干,洗衣、做饭、收拾屋子,为我缝缝补补……但是,就像猪八戒的法术不如孙悟空高超一样,我觉得妈妈的手道行还不够深。比如说吧,我家有两盆兰花,爸爸刚买来时很精神。

谢谢你的爱

记忆中的小脚丫,肉嘟嘟的小嘴巴,一生把爱交给他,只为那一声爸妈。——题记今天是星期日,我想起床吃早饭,却发现你还未醒。因为家里多了一个小宝宝,你要照顾我们俩,更辛苦,更忙碌了。所以,今天就换我为你做早餐吧。我悄悄地走进厨房,把门轻轻地关上,生怕惊动了你和小宝。我决定煮一包方便面,这是我唯一会做的饭。说干就干。打火,倒水,盖锅盖,看着锅底升起的小水泡,我忽地想起那个暑假,那条水泥路,那辆自行车。

音乐课中美的体验

音乐教育是"审美教育"的重要组成部分,而审美是素质教育的重要内容。在音乐教学中注意发挥学生的主体作用,灵活运用多种愉快教育方法,激发学生的学习兴趣,同时,结合学生心理特点,把学生美感的发生与发展贯穿于整个音乐实践过程,从而培养学生健康的审美情趣。

二宝成长日记

我家的二宝七个月,比我小十岁,自从有了这个小妹妹,我家正点闹钟下架了,淘宝天猫绝缘了。我和爸爸妈妈最大的乐趣就是陪小宝一起长大,享受小宝每天带给我们的趣事。四个月：嘴馋的小宝妈妈每天都是趁小宝睡觉时做饭,可小宝好像掐算好了似的,不管睡多长时间,只要一开饭必醒无疑。

妹妹是个捣蛋鬼

我有一个可爱的妹妹，今年三岁半，她圆圆的脸蛋上有一双又大又亮的眼睛，一头乌黑的短发格外漂亮。

假如风有颜色

风如果真的有颜色,我觉得应该是蓝色的。那次,我和爸爸一起去天鹅湖划船,刚到湖边,风划过蓝色的湖面,带着一丝凉爽,吹到我的脸上,顿时,我感到浑身上下无比舒服。我闭上眼睛,尽情地享受。我调皮地张开嘴,让风吹进嘴里,兴奋地大喊:“啊,我好像含了一块蓝色的薄荷糖,好清爽!爸爸,这里的风是蓝色的。”

中小学教师钢琴即兴伴奏的问题与研究

钢琴即兴伴奏是指在事先没有准备伴奏谱的情况下，伴奏者根据指定旋律配以丰富的和声与恰当的音型，用钢琴弹奏出合乎作品音乐形象的伴奏音乐，并即时与歌唱者或演奏者协作，共同来完成音乐形象陈述的一种艺术形式。钢琴即兴伴奏是中小学音乐教师所必备的职业技能之一。但是在中小学音乐教师中，钢琴即兴伴奏的能力参差不齐，存在着这样那样的不足，归纳起来主要有如下几个方面。

QQ架起师生间一道美丽的彩虹

前些天,一位小学生家长在贴吧里发帖《老师,你睡了吗?我的孩子十点多还没写完作业》,曾经在贴吧产生热议,批评学校应试教育的弊端,讨伐少数教师的不负责任,受此启发,笔者不禁思考,网络既然已经成为人们生活的必备品,我们能否利用网络架起学校与家庭间的一座桥梁,方便教师与家长交流,对学生的辅导,出现问题及时进行沟通,通过沟通,消除分歧,统一见解,达到共同教育孩子的宗旨。体育教师,如何与学生、家长进行有效的沟通,双休日或者假期里如何指导学生进行有效的阳光体育锻炼。笔者所在学校从2011年开始创编推广健身项目《校园花式篮球》,为了有效地指导学生在家里进行练习,笔者参考《中国学校体育》的研讨方式,建立了QQ群(实小"花篮"FAMILY),这样,就能与学生进行有效的沟通,笔者把一些花篮训练的技术动作要领、一些表演视频放到了群共享中,孩子们有问题可以随时交流,同学之间也可以交流,及时上传孩子们在训练中的一些图片,公布考级评价的结果,表扬训练中的先进典型,学生看了高兴,家长看到也美滋滋的,主动关心孩子的考级成绩,调动了孩子们的热情,QQ搭建起了师生之间、同学之间交流的平台,小QQ发挥了大作用,"遥控"