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随笔化作文,让写作宁静而从容地前行 被引量:3
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作者 孟玉华 《阅读与鉴赏(下旬)》 2010年第4期44-45,共2页
作文是语文教学的半壁江山,但长期以来,作文教学的现状令人堪忧,一提到作文,老师都会为“怎么教”而苦恼.学生都会为“写什么”而犯愁。
关键词 作文教学 随笔 从容 宁静 写作 语文教学 学生 老师
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