班主任管理工作的点滴体会

职业学校的大部分学生,成绩较为落后,自制力也非常薄弱。要管理好这一学生群体,必须研究职校现实中存在的各种情况,通过制定切实的标准和政策,管理好学生。笔者结合几年来的职校班主任经历,谈谈班主任工作中的管理方法和管理误区。

课程建设是示范校重点专业建设的起点

示范校建设工作虽然要全面铺开，但也要由易到难，循序渐进，有个抓手。通过学习、培训、参观、请专家指导，最后通过广泛的论证，我校以课程建设为切入点，开展示范校建设工作。一、市场调研是了解行业现状和专业人才需求情况的必由之路通过市场调研了解本地区行业企业随着经济发展和产业调整升级带来的产品和技术的变化、设备的变化、管理理念和生产组织形式的变化，了解企业对专业技能型人才的能力要求、需求层次、

歌唱发声练习方法的点滴体会

歌唱发声练习方法正确与否是提高歌唱水平的基本条件。本文针对学生在学习歌唱过程中,存在的学习误区及问题,借鉴相关专家对歌唱发声技术的研究方法与成果,结合本人对歌唱教学研究与演唱实践,从身体姿势、气息运用、歌唱腔体、声音位置、咬字技术等技巧练习方面,进行了较为详细地阐述,并提出了一些新的看法,解决了学生在学习歌唱过程中"练什么"和"怎么练"的问题。

对比性试验在电子线路中的应用分析

在电子线路教学中应用对比性试验,可以让试验的参与者充分理解试验中各元素与试验独享的关系。本文讲究电子线路教学中对于对比性试验的应用进行分析。

坚持送教下乡让农村青年早日成才

目前，我国既是工业大国，又是农业大国。随着社会的发展，要向现代农业转变，首先需要把农村青年培养成现代新型人才，让他们有文化、有知识、有技能、会经营、会管理、会合作、信息通，这样才能使农村青年真正面向市场，不仅会组织农业生产，而且会判断社会需求，会管理经营，使农产品的经济效益最大化，实现农业生产的良性循环。笔者通过两年的送教下乡的工作，有以下几方面体会。

对职业学校服装教学实践改革的一点构想

我国著名的教育家陶行知先生提出了“社会即学校”、“教学做合一”、“在做中学”等著名的教育理论，主张把学校教育与社会生活及生产劳动结合在一起，其目的是培养学生的实际才干和创新能力。陶先生的理论在当前我国的教育改革中仍然被广泛借鉴。

职业学校政治课教学应突出时代感

职业学校的学生思想观念、生活方式较同龄人更为超前，故要求政治课教师要充分了解当前形势的变化，深入学生，把握其思想脉搏，同时，必须在教材、教法和教师自身素质上多下功夫，才能使政治课教学发挥其思想教育和道德教育的作用，为社会主义建设培养出合格的人才。

普通车床实习操作经验谈

普通车床的车削加工在机器制造工业中应用非常普遍，它的地位也显得十分重要。下面，我为大家讲一讲我学普通车床的学习经验，供大家参考。．想要学好普通车床，要先对它有一定的了解。普通车床车切削加工的范围很广，就其基本内容来说，有车外圆、车端面、切断和车槽、钻中心孔、车孔、铰孔、车螺纹、车圆锥面等。

谈数学课堂教学引入

如何设计好一节优秀课，导人很关键，巧妙的导人能激发学生的学习兴趣、学习热情。教师要开好头并不容易，所谓“万事开头难”。为了上好每一节数学课，本文谈几点教学引入的方法。

电控助力转向系统的探讨研究

随着汽车工业的蓬勃发展,电子工业及控制技术的不断进步,电控助力转向系统应运而生,本文我们将着重就电控助力转向系统进行研究。

“任务驱动”法在计算机教学中的应用

“任务驱动”教学法要提出明确而适度的任务,让学生独立完成教师作一定的指导,最后总结任务完成情况。营造出“教师为主导,学生为主体”的良好学习氛围,激发出学生的学习积极性,教学效果明显。

对职业中学计算机教学的思考

计算机专业是一个逐步走热的专业。多年来，职业中学的计算机教学一直是个难题。为了培养优秀的跨世纪人才，必须提高教学效益，改革教学手段与教学，才能适应技术的。

中职院校专业课教学改革探索

课程改革是一项复杂而细致的系统工程，课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径是课堂教学。教师应研究如何据据教材的内容特点，课程的具体目标，学生的基础，具备的教学条件等灵活地运用教学方式，指导学生综合运用各种学习方式。

有效利用实验实习设备的几点做法

实习教学是职业学校的一门主课,很大程度上决定教学质量。而校内实习场所的建设和管理,直接影响实习教学和社会服务质量,我们建立了一套有效的机制,保证实习设备的高效利用。一、实验实习设备要满足教学需要;三、进行新技术、新工艺培训;创社会效益;四、为教师科研活动提供物质条件;五、加强设备的维护、保养。

计算机教学中的几点建议

当今社会是信息社会,信息技术是每个人都必须掌握的技能,身为教师的我们如何让学生更好的掌握计算机技术就变得尤为重要。本文从课堂实际出发,就如何取得好的课堂效果对计算机教学提出了几点建议。

谈法律课教学中的案例分析

在法律课教学中，许多的法律概念比较难懂，许多法律术语不好区分。此时，只有用案例分析才是解决问题的最好方法。法律教学，如果缺少案例，枯燥讲解很难使课堂气氛活跃起来，而有效运用现实生活中的案例，则会激发学生的学习兴趣，不但加深了他们对知识的理解，而且活跃了课堂气氛。可以说，案例分析是学生理解、学好法律知识的桥梁和纽带。

浅谈电子商务的课程教学

提出了电子商务课程框架结构体系,并探讨了电子商务教学的几点改进建议。

语文,让人类优秀文化注入学生的心灵

本文介绍了语文教学的作用,并提出应大幅增删教材,加大学生阅读的量,改革传统教法,让学生在自主感悟中接爱教育。

“皮格马利翁效应”与“问题学生”的转化

皮格马利翁是古希腊神话中一个主人公的名字。传说皮格马利翁是一个国王,擅长雕刻。他曾用象牙雕刻了一个美丽的姑娘。在雕塑过程中,他倾注了全部心血,因而对她产生了深厚的感情,他的诚心感动了上帝,终于使这个姑娘获得了生命。

刍议学困生的教育

后进生是一个普遍存在的客观群体,转化后进生是教师最难做的工作。做好这一工作,从个体意义上说,是帮助"这一个"同学,排除思想、行为和习惯上的障碍,赶上队伍,达到所要求的标准,在人生道路上塑造好自我;从整体意义上说,