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题名小学语文拓展阅读教学的策略新探
被引量:4
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作者
王晓青
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机构
河北省唐山市丰润区丰润镇小屯小学
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出处
《中国校外教育(上旬)》
2018年第3期116-116,共1页
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文摘
对于学生语文学科综合素养的培养来说,阅读占据着令人瞩目的位置。新课改中关于语文教学在阅读方面的内容指出,要能够富有情感的独立阅读,在文学作品的熏陶中,发展对语文学习的兴趣,发现语文的魅力,这就不仅要求学生熟读课本,更在业余时间,充分吸收课外读物知识的积累,只有大量的阅读与锻炼悟性,才能在小学阶段全面发展自身素质,拓展阅读是语文教学中必不可少的环节。
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关键词
小学语文
拓展阅读
教学策略
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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题名小议小学数学解决问题方法多样化的策略
被引量:3
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作者
张乃英
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机构
河北省唐山市丰润区丰润镇小屯小学
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出处
《中国校外教育(上旬)》
2018年第3期118-118,共1页
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文摘
学生解决问题能力的培养,是教学的重中之重,是教师们一直致力于思索、解决的,是教育的终极目的。随着课程改革的不断深入,教师们越来越注意学生解决问题思考的方向、方法,这些彰显的是学生们解决问题的能力,能力越强解决问题过程越精彩。针对小学数学解决问题的方法展开分析,以踏踏实实的培养学生解决问题的能力,提高自己的教学能力。
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关键词
小学数学
解决问题
多元化
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名让课堂成为快乐的源泉
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作者
廉继泉
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机构
河北省唐山市丰润区丰润镇小屯小学
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出处
《中国教育技术装备》
2011年第7期88-88,91,共2页
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文摘
体育作为一门学科,它与其他课程教学的不同点在于它具有更广泛的活动空间和独特的教学方式。传统观念在现在的体育教学中已经远远不能适应,教师应该采用多种方法发展学生的个性和智力,把“教”与“玩”有机地结合起来,在体育教学中充分发挥快乐教育的作用。
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关键词
课堂
体育教学
教学方式
活动空间
课程教学
传统观念
教师
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
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