小学科学生活化教学

科学知识是非常严谨的,缺少趣味性,这使得部分教师在科学课堂讲解时表现得比较枯燥,教学气氛也非常压抑沉闷。在小学科学教学过程中,小学生他们对科学并没有什么具体的概念,因此,对这门学科既不了解也不感兴趣。教师应该摆脱传统的教学模式,将生活中的例子与科学知识结合起来进行教学,这样不但能够激发学生的科学学习兴趣,还能够活跃课堂气氛,从而高效的完成科学教学任务。

浅谈小学数学教育中的德育教育

一、数学教学中的德育实施首先是把德育教育贯穿在学生学习数学知识的过程中 在小学数学中进行思想品德教育的内容非常丰富。结合数学教学内容。对学生进行爱祖国、爱科学的教育。小学数学课本中收入了许多生动的素材，教师要充分结合有关数学内容，让学生了解我国数学光辉的历史，

浅谈小学语文教学中的德育教育

一、德育教育要体现在语文的教学活动中 1．渗透德育教育。小学语文教学中，老师是“引路人”。在讲析中，将自然、历史、地理知识、英雄人物故事等内容融入进去。可以在潜移默化中培养学生热爱祖国、热爱大自然的情感，懂得做人做事的道理。

浅谈如何激发小学生的数学学习兴趣

兴趣是最好的老师，只要有兴趣，就会有动力，就会有创新。为了使学生学得轻松，教师教得省力。因此通过提高教师个人素质、创设有趣的情境、优化教学活动等途径，来引发、保持学生学习数学的兴趣，是课堂教学的出发点。

浅析小学生英语语感的培养

语感是学习语言和使用语言的核心，它表现为对语言的综合性、整体性、得体性、正确性的理解和运用，表现为整体驾驭语言的能力。对于初学英语的小学生来说，学好英语，打好基础，培养语感就显得尤为重要。

浅谈小学生观察能力的培养与提高

在小学语文教学中,作文课是必不可少的环节,学生最感头痛的就是面对作文题目'无话可写,无从下笔',有的胡乱拼凑,有的干脆抄袭,究其原因,关键是学生不会观察。鲁迅说过:'作文第一需要是观察',而观察是人们认识事物的基础,培养学生的观察能力是写好作文的第一步。在写作教学中,要避免学生'闭门造车,低头写作文',要把学生的写作与多彩的生活结合起来,在学校生活、家庭生活和社会生活的大环境中。