多媒体技术使小学数学课堂大放异彩

通过对多媒体技术在小学数学课堂中灵活运用的思考,介绍要想达到灵活运用,就必须先懂得灵活运用,做到扬长避短。不仅利用多媒体技术的诸多优势丰富课堂,提高教学效率,还要有效地避免利用多媒体技术带来的消极影响。只有懂得用,善于用,才能恰到好处地用。

如何提升小学体育教学水平

作为小学体育教师，除了具有基本的教师职业素养外，还要加强体育锻炼，有过硬的身体素质。这样才能给学生树立好健康第一的终身锻炼的好榜样，激发他们的学习兴趣，是我们教学的目的。

“读图时代”的小学语文课堂教学分析

小学语文教学是小学教育体系的基础内容,也是学生顺利进行其他学科知识学习的必要条件。随着“读图时代”的来临,色彩丰富的图画在小学语文教材中所占的比重越来越多,所发挥的作用也越来越大。对于小学生来说,这种直观、形象的读图学习方法符合其身心发展特点,能够提高其阅读兴趣。因此,语文教师应积极利用教材中的图画帮助学生理解教学内容,培养其语文核心素养,使小学语文课堂更加高效。

我眼中的阅读教学

阅读教学是语文教学的重心。语文课程标准指出：阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。那么，阅读教学应如何开展？

赏析苏轼《八声甘州 寄参寥子》

有情风万里卷潮来，无情送潮归。问钱塘江上，西兴浦，几度斜晖？不用思量今古，俯仰昔人非㈤。谁似东坡老，白首忘机。记取西湖西畔，正春山好处，空翠烟霏。算诗人相得，如我与君稀。约他年、东还海道，愿谢公、雅志莫相违。西州路，不应回首，为我沾衣。