小学语文低年级识字教学方法探讨

识字教学是小学低年级语文教学的重点和难点,是提高学生阅读能力的阶梯。结合教学实践,谈几种寓教于乐、轻松识字的方法。

“经历教育”体验经历

这里所说的"经历教育"是指教育者在教育过程中,设置情境,为受教育者提供参与的平台,使受教育者身临其境,亲身体验教育。理论依据":我听到了,我忘记了;我看到了,我记住了。"经历教育,指导思想在于,让枯燥的教育鲜活起来。我们的口号是:在活动中锻炼,在锻炼中成长。