快乐学习 快乐成长——探索多媒体在小学数学教学中的尝试

多媒体广泛应用于教育教学的各个方面,使教学方式发生前所未有的改变,使教师以教为主变成学生以学为主,激发了学生的主观能动性,课堂结构得到最大的优化。

多媒体为体育教学开辟新天地

1前言 近年来，由于多媒体技术的应用无处不在，除了文字课广泛应用外，不少学校的体育课己经在课堂上采用多媒体技术进行教学。有了多媒体以后，学生对抽象事物与过程的理解和感受加强了，对于学习体育有了极大的兴趣，教学中的重点、难点解决起来自然也就轻松多了。多媒体除了可以帮助学生锻炼身体素质和技能之外，还可以对学生进行爱国主义熏陶以及进行心灵的启迪。作为新时代的体育教师，应主动地适应信息化社会的各种要求，把多媒体全面、准确地应用于体育课堂。

理论指导实践:多媒体环境下的语文教学

现代技术与小学语文的整合,可以激发学生的学习兴趣,创设教学情境,突破知识重点与难点,拓宽学生视野,培养学生的思维能力和创新能力。结合小学语文多媒体教学的应用实践,探讨多媒体技术在小学语文教学中的作用和应用技巧。