初中英语教学中学生核心素养培养的策略探讨

在新课程改革中,初中英语教学要将培养学生英语素养放在首要位置,并且围绕着这一教学目标制订教学计划,规划教学实施策略,选择适合的教学方法与教学手段,力争实现教学成果的最大化。本文结合人教版初中英语教材,针对如何在教学活动培养学生核心素养进行了专项研究,并提出了几点措施建议,供全体初中英语教师参考。

如何学好初中政治课

政治的学习重在理解,也就是说,把基本原理、理论要理解,关键在于理论联系实际,就是说对我们生活中的事情,多用我们已经学过的知识加以分析,哪怕只有那么一点都行,这样的积累与坚持,政治一定会提高。

初中语文教学中多元化教学方法运用研究

语文教学在初中教学中有着很重要的地位,因为初中语文教学是在小学的基础上进行的。因此,更多了解其他的教学方法,需要不断进行完善。就初中语文教学中多元化的方法的运用进行了研究分析,利用多元化的方法进行教学,提高学生学习兴趣,提高教学效率。

浅谈初中生如何上好体育课

体育课的开设是为了让学生的身体素质得到锻炼,在进行体育活动的同时,学会团结协作,增强学生各方面的综合素质。身体才是革命的本钱,教师不应该把学习成绩当做学生要做的唯一,要让每一个正在成长的孩子健康的快乐的成长。

阅读的重要性及方法

读书对民族昌盛、对个人发展具有重要作用,对中学生更是意义非凡。中学生要正确认识阅读的含义,教师应该传授学生阅读的方法,同时采用多种手段提高学生的阅读兴趣。

谈微课在初中英语教学中的有效应用

为适应当代教育改革的需要,微课作为一种新型的教学手段,应用于初中英语教学中,适用于不同层次和水平的学生,丰富了课堂教学资源,激发学生自主学习的积极性和创造性,充分展现了学生的课堂主体地位,提高英语课堂教学效率。本文将从微课应用存在的问题及课前微课、课中微课和课后微课的具体应用进行深入分析和研究。

初中生美术兴趣培养之探讨

初中阶段,由于学习中心偏移到各门应考学科,学生对美术知识的学习也逐渐淡化。呈现在课堂上,学生没有浓厚学习兴趣和动力,更甚者偷偷地写其他学科作业。针对这一现象,我追究其根源主要是:素质学科成为应试学科的短板。于是,从以下几方面努力尝试,赢得了更多的学生,还取得了一些效果。

初中数学实施分层练习作业的策略

在新的教学改革模式下,需要进行初中数学的分层练习作业,这种新型的教学方式可以让学生在学习的时候能够自主选择机会,进而提高教学质量,让学生得到全面发展。

电脑字体与毛笔字在时空上的交融

经济全球化逐步的发展,大数据时代正在到来,手指在键盘上的敲击带来的不仅仅是文字,更是思想意识的交融,人类从原始的实木刻字,龟壳占卜到现代的艺术字体和个性签名,网络正在逐步的改变着我们的社会,电脑字体现在越来越多的代替了毛笔字,之前王羲之的书法远近闻名,现阶段马云的淘宝家喻户晓,教师在教学过程中也开始使用教学辅助设备,幻灯片的播放器以及电子黑板的普及,学生能够直观的对于字体有一个初步的认识,我们走在街上能够看见琳琅满目的广告,广告牌上有着各种各样的字体,但是相对古老的一些正品的手写招牌在市面上已经很少看见了,毛笔字在快经济时代已经逐步的退出舞台。相比于现代的电脑字体,毛笔字的价值在哪里呢?我们发出这样的疑问是由于时代的进步过程将一些优秀的东西逐步的进行扭曲,但是毛笔书法有着独特的韵味。

初中英语教学现代信息技术的辅助运用

随着经济的发展和社会的进步,当前科技手段正越来越多的走进我们的实际教学中,并为教育教学提供了巨大的便利,本文就在这样的背景下谈初中英语教学现代信息技术的辅助运用。

初中英语教学中的阅读教学策略培养

阅读教学在初中的英语教学中所占的比重是比较多的,老师们可以通过提高学生的阅读能力,来完成教学目标。在英语阅读的教学中,制定初中生英语阅读能力提升的策略是提升学生英语成绩最有效的途径,是学生提高英语语感及英语综合表达能力的重要途径。