浅析小学数学的多媒体教学的有效开展

小学数学教学中运用多媒体技术来组织安排课堂教学的各个环节,新学生的注意力,也能很好地提升学习的效果,多媒体技术不断发展,也要求教师不断地学习,将新的技术手段整合到学科教学中,从学科教学要求的角度考虑如何才能更好地运用多媒体技术。小学数学的教学要借助多媒体的辅助作用,进一步的提升质量,展现出学科自身的魅力,提高学科教学的效果。

肢体语言在小学英语中的作用及应用

肢体语言是指通过身体的各种动作、举止、神态,从而代替语言借以达到表达情绪的沟通目的。教师在教学过程中,不应该也不能只单单依靠有声语言,还得利用起肢体语言这一课堂法宝。运用肢体语言既可以帮助学生们理解和消化课堂所讲内容,提高课堂教学效果又可以创设情境激起小学生们学习英语的兴趣,调动他们的积极性和主动性。

浅析培养小学生数学学习兴趣的方法

小学数学教学要注重培养学生们的学习兴趣,培养学生良好的数学学习习惯,让他们带着兴趣学习数学,应用数学,在生活中发现数学的价值,结合生活去更好的掌握数学的知识体系。在主动投入的学习中不断地获得积极的反馈,从而掌握数学学习的方法和技巧,提高他们数学学习的综合能力。