基于目标导向的高中信息技术课堂有效策略

高中信息技术是一门以培养学生信息能力和信息素养为主要目标的课程。以目标为导向的角度开展信息技术教学,能够对传统的信息技术教学理念和教学模式进行优化,提高学生的信息技术学习兴趣和主动性。文章在分析高中信息技术课堂教学的问题以及目标导向教学方式的优势分析的基础上,提出了目标导向下的高中信息技术课堂教学策略,仅供参考。

转变学生学习方式的高中数学教学方法思考

转变思维模式教学有助于学生深刻理会教学内容,实现教学中学生的自主性,是新课程背景下高中数学教学的方法之一。本文首先将简单叙述转变思维模式教学的概念和转变思维模式教学对于高中数学教学重要性,然后结合高中数学简单探究转变思维模式教学的具体应用。以下内容仅供有关人士作交流。

基于多元智能理论的高中数学教学实践探讨

多元智能理论下的高中数学教学更注重学生思维逻辑能力的培养和数学素养的养成,多元智能下的高中数学教学更加注重学生对数学问题的解决能力和数学理论的理解能力,并会把学到的知识用到解题过程中和实践过程中去,这就是基于多元智能理论的高中数学教学实践需要做到的事情,用其改善教学实践,推动学生数学素养的进步。