小学语文个性化阅读教学的探讨

在小学语文的阅读教学过程中,开展个性化阅读能够更好地实现教师的引导性和学生的主体性,将教师、课本、学生更好的结合在一起,形成三位一体的交流模式。学生通过个性化阅读体现其作为阅读者的主体地位,进行对作品的主观赏析,减少固定思维的禁锢,促进学生发展创新意识、形成开放性的思维方式。教师和学生在阅读中,形成平等交流的地位,发表自己的想法和认识,提高阅读能力,有助于对文章思想的把握,同时获得创造性的思维体验。本文旨在通过对小学语文个性化阅读教学的现状进行分析,探究其应用和相关问题的解决办法。

寓教于乐，谈小学音乐游戏化教学

寓教于乐，小学音乐的游戏化教学能够更好的激发学生的学习兴趣，让每一位学生都积极参与到音乐的学习中去，不断提高学生的学习能力才会让学生获得更大的进步。游戏化教学是小学音乐教学的一种全新的形式，让学生充分的集中注意力，感受到音乐世界的无限魅力和乐趣，让学生在音乐中探求新的不一样的生活方式和人生态度，寻找自己的乐趣并在音乐学习过程中收获自信，这是我们应该重视的关键问题。

小学数学翻转课堂教学的运作

在新课程改革的背景下,小学数学教学有了新目标以及新要求,传统的教学模式已经不能适应社会对人才培养的需求,因此小学数学教师应该转变教学思路,借助翻转课堂的教学形式,激发学生的学习兴趣,培养学生的探究能力以及实践动手能力,促进小学生全面发展。本文探究了小学数学教学中翻转课堂的应用,以便提高小学数学教学的课堂效率。

小学科学实验教学中的问题及策略初探

小学科学这门课程一般是以综合基础课的方式出现的。小学科学与其他科目有着很大的差异,这些课程当中只有小学科学是以实验为基础的,在实验当中对科学进行教学。实验教学在小学科学课程当中起到了至关重要的作用,是不可或缺的一部分。通过实验教学可以使小学生对科学有更加深入的了解与认识,使学生得到全面发展,更好地培养综合性人才,使学生的思维、动手能力、创新能力得到有效的提高。本文对小学科学实验教学过程当中出现的问题与现状进行了分析与介绍,从其中找到有针对性的解决措施,使小学科学实验教学得到更好的创新与优化,从而使小学科学实验课堂的教学效率与质量得到有效的提高。

小学美术课堂创意教学策略分析

古诗学习讲究意境,而在语文中古诗又十分重要,小学正是语文学习启蒙的最佳时期。意境极其需要一个人的想象力和创造力,而美术在众多学科中又恰好兼具这两者,可见美术课堂对小学意境的培养是多么重要。如果将小学美术课堂进行课堂改革,将会对意境的锻炼大有裨益。

运用信息技术手段,构建小学语文高效课堂

信息技术的飞速发展使越来越多的现代化教育手段在教学过程中得以应用,这些手段在学校教学中发挥着巨大的作用,为教育行业的改革与创新提供源源不断的动力。信息技术作为一种辅助性的教学手段,不但能够为课堂教学注入活力,更重要的是能够为学生学习提供更丰富的素材,激发学生的学习兴趣,促进学生综合能力的发展。

中国绘画的独特性-论意象艺术

以中国的艺术理论和美学观来研究中国画,中国绘画的独特性,就昭然若揭了它既不是一般的形象艺术,也不是介于“介于‘抽象’与‘具象’之间”的艺术,更不是“抽象艺术”.中国绘画是传神写意抒情的意象艺术.

《图形的变化》教学设计

教材分析：本节课是河北大学版信息技术教材第一册第十课的内容，是教学《画图》软件中一个重点。以前学的是对图形本身的绘制，而这一课中的复制、粘贴、调整操作，使图形更富于变化，给学生更大的创作空间。

让学生在涂鸦中学会用美术画世界

小学美术教学的重要性不言而喻,因为他们可以用绘画作品理解世界、描绘世界、增长知识.小学生的美术作品也不是严格意义上的绘画,就是涂鸦,美术老师要加强认识,给学生足够的时间和空间去涂鸦,并且尽量用童心去审视、去评价他们的作品,让他们对美术课感兴趣,培养他们对绘画的爱好,为他们的成长打下基础.

浅析小学课外体育活动的现状

当下根据学生体质健康检测,学生的身体素质在逐年降低,肥胖率逐年提高,学生的身体免疫力每况愈下,经常出现大范围的感冒、咳嗽等症状。导致这种情况的主要原因就是因学生的体质越来越差。因此,经常参加体育活动是增强学生体质的主要方法。一、课外体育活动的现状课间操理应是学校必须开展的活动,但是有部分学校并没有开展,尤其是农村小学,由于缺少体育教师或学校领导不够重视,对于课间操经常忽视.

如何提高低年级小学生识字能力

识字教学是低年级语文教学重要组成部分,也是学生学好语文的基础和前提。语文课程标准有明确规定,小学语文低年级识字教学一定要激发学生主动识字的愿望,让学生真正爱上汉字学习,完成规定的识字目标。让学生能够为了实现这一目标,本文则对如何提高低年级小学生识字能力进行了研究。

如何提高低年级小学生的阅读能力

阅读是小学语文重要构成,也是语言表达能力提升、学好其他学科的基础,所以在小学语文教学过程中加强对学生阅读能力的培养就显得十分的重要,而本文也是就提高低年级小学生阅读能力的重要性以及具体的提高措施进行了研究,希望以此来有效提高语文教学质量。

体育教学中的合作学习

合作学习是指在学习的过程中互相合作,包括教师与学生之间的合作,也包括学生与学生互相帮助、互相合作。通过合作学习能大大地提高学习效率。在体育教学中怎样运用好合作学习就成了体育教师的重要任务。一、教师在教学过程中多对学生进行指导合作学习过程中最主要的特点是互相帮助。