动中体验乐(yue)即乐(le)

一、把握愉悦性原则，在音乐课堂中让学生身体动起来，引领学生入情境 教师丰富的肢体语言，可以把学生的注意力很快集中到老师身上，从而很自然地引领学生投入到音乐世界中，把学生带进音乐的殿堂。如律动、歌表演、音乐游戏等。在《粉刷匠》教学活动中，一开始我先让学生回忆在家中帮爸爸妈妈做过哪些家务，学生都谈论了起来：扫地、洗衣服、叠被子、洗碗……借着这个机会，我就播放了《粉刷匠》音乐，没想到学生们随着音乐就情不自禁地表演起做家务的动作了，而且模仿的还挺像，场面真是热闹。学生在潜移默化中感受到了音乐的乐趣，体验到了音乐的价值。