素质教育背景下的小学音乐教育改革策略探析

素质教育强调培养学生的创新能力、实践能力和综合素质,小学音乐教育作为艺术教育的重要组成部分,也需要顺应这一教育理念的转变。文章围绕素质教育背景下的小学音乐教育改革策略展开讨论,探讨在素质教育理念指导下,如何通过创新音乐教育方式、丰富音乐教材、提高音乐教师素质等措施,全面推进小学音乐教育的改革,以培养学生综合素质、激发创造力和审美情感,促进其全面发展。

微课在小学数学教育中的探索

近年来,随着计算机技术和网络技术的快速发展和普及,一些新的教学方法也层出不穷,最有代表性的是"微课"。"微课"尤其固有的优势而得到推崇和发展,但是在其发展过程中,也存在这样那样的问题,本文针对"微课"在小学数学教育中应用存在的问题进行总结和探索,以期望能更好的指导今后的教学工作。

浅议小学生阅读能力培养

新课标将语文阅读作为学生重要的学习的方式而提出了刚性要求。对学生来讲课堂上的学习是有限的,而博学广纳知识则需要用阅读这一广阔平台来支撑。如何找到博学与阅读的结点,我在教学实践中进行了有益的探寻,并有浅显体会:兴趣是学生爱读的内在动因:方法是学生乐读的助推力量;广学是学生愿读的前提保障。

体育游戏对小学生体育学习效果的影响研究

体育教育教学地位在我国整体教育事业发展的过程当中日益突出。体育游戏对于体育教育事业的发展具有非凡的意义。与此同时,体育游戏对于小学生体育学习效果的影响在小学生日常生活和学习的过程当中也越来越显著。本文主要对小学生群体采用问卷调查以及结合体育游戏教学实践的研究方法进行评估和概括。针对于具体的研究结果表明,在体育教育教学的过程当中,对小学生实行体育游戏活动,能活跃课堂氛围,培养小学生学习体育的热情,继而发挥体育课堂优势,增强小学生体育运动效果。本文就主要针对于体育游戏对小学生体育学习效果的影响进行进一步的探究和简述。

小学数学的“数学建模”教学策略

“数学建模”既可以说是一种思想也可以说是一种模式,作为思想在小学中应用可以帮助学生形成模型概念,有助于学生发展学科素养;而作为模式,则可以使教师抛弃原有的老旧教学方式,将复杂、抽象的实际问题以模型的形式向学生展现。因而如何将数学建模与小学数学结合起来则成为教师要努力的关键,也是本文的研究方向。

“小学数学课程与教学论”课程内容存在的问题与对策

小学数学课程与教学论,这个课程的主要目的是让小学生有一个基础的数学思想和对学生学习过程中的发展与促进。这个课程中存在一些问题,比如对学生课程的定位不是很明确、教学方式比较落后、错误的教学方法,这些问题我们都需要采用一些应对对策来解决。建立良好的教学体系,解决以上的问题,增强学生对学习的热爱,使学生有一个更好的数学思维能力,达到更好的效果。

“洒扫应对”伴未成年人健康成长

随着农村形势的发展,农民生活得到了较大的改善,子女教育问题却令人堪忧。衣食住行吃喝玩乐应有尽有,孩子们还缺什么?大家都在抱怨,现在的孩子身在福中不知福,不听话太难教。懒惰、依赖性强、生活自理能力差、厌学、暴躁、冷漠、自私等这些现象,也就成了未成年人思想道德教育的困惑。如何扭转这些现象呢?对此进行了探讨。

数学高效课堂中更好地发挥教师的作用

以学生为主体的"自主、合作、探究"的高效课堂,并没有淡化教师的作用,而是对数学教师提出了更高的要求。我们必须不断提升自己的数学素养,研究教材,探究教法,追求教师的"教"与学生的"学"的高度匹配,实现"学"与"教"的和谐发展、互相促进,从而实现真正的高效课堂。

点燃智慧的火焰——谈语文自主学习

学生是学习的主体,语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,爱护学生的好奇心,求知欲,自由表达,充分激发他们的问题意识和进取精神,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,有利于培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神。

刍议数学教学中发挥学生的主体作用

在教学中要贯彻数学新课程理念,在课堂教学中要以教师为主导、学生为主体,这就强调了在教学过程中学生的主体地位。课堂必须以学生为主体。以学生为本,就是把课堂教给学生,让学生自主学习。

农村留守儿童阅读教学措施浅谈

小学阶段的学生正处在快速成长的阶段,只有提高教育的质量,才能引导学生进行主动的学习,丰富学生的知识内涵,使得小学生能够得到更好的发展。农村的教育问题在不断地进行改善,提高农村留守儿童的教学质量,留守儿童能够受到公平良好的教育,从而提高农村教育的质量。政府要投入更多的力量,去改善农村留守儿童的教育现状。

浅谈小学英语教学的有效性策略

随着当今时代的快速发展,交通的便捷,科技的发展,使得各个区域的人有了交流的可能,但是随之而来的就是语言问题。目前,英语已经逐渐成为全球通用的语种,我国公民也已经逐渐意识到小学中英语教育的重要性并取得了一定的成果。本文通过以某一所农村小学的英语教学情况为例,简单的介绍当前小学英语教学的现状,引出在教学过程中出现的问题并提出相应解决对策,旨在提高小学英语教学的效率,努力构建高质量的小学英语教学环境。

浅析新课改下小学数学教学方法的创新

新课改背景下,作为学生整个数学知识学习生涯中起点的小学是打下学生关于数学个人创新能力基础的重要环节。为了适应中高等教学学习中进行数学实验自主创新能力的主旋律,我们要在新课改下着重于加强对小学学生创新实践能力的提升。在中学阶段打下夯实的创新能力与思维方式基础是应对未来更加困难社会工作实践问题的常规方法。本文则就学生小学数学教学中学生个人创新实践能力培养方面的策略进行深入研究。

小学数学教学的有效策略分析

小学数学教育为为学生以后数学课目学习做铺垫,所以小学数学的教育是极其重要的。建立有效性课堂,在时间有限的课堂活动中,将教学效率提到最高,是新课改推进以来最为重视的,本文将根据小学数学教学的有效性课堂概述、构建小学数学教学有效性课堂的重要性以及小学教学有效课堂的建立方法进行探讨。

小学语文写作教学研究

对于小学生来说,语文的学习很重要,对于学生听说读写需要进行全方面的培养。小学生的作文写作方面的培养,也是让学生学会写的重要课程。本文作者通过多年的教学经验,提出了一些小学语文教学方面的建议。