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浅谈我的班级管理观
1
作者
王智茹
《中国教师》
2011年第S1期187-188,共2页
班级是学校教育教学工作的基层组织,是教师和学生开展活动的最基本的组织形式。学校的教学工作和思想品德工作主要是通过班级进行的。有效实现班级职能,班主任工作起着举足轻重的作用。班主任担当着班级学生的组织者、领导者和教育者的...
班级是学校教育教学工作的基层组织,是教师和学生开展活动的最基本的组织形式。学校的教学工作和思想品德工作主要是通过班级进行的。有效实现班级职能,班主任工作起着举足轻重的作用。班主任担当着班级学生的组织者、领导者和教育者的角色,是学生健康成长的引路人。
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关键词
学生健康成长
班主任工作
班级
思想品德
教师
基层组织
组织形式
教育教学工作
学校
基本的
原文传递
题名
浅谈我的班级管理观
1
作者
王智茹
机构
河北省唐山市乐亭县电视大学
出处
《中国教师》
2011年第S1期187-188,共2页
文摘
班级是学校教育教学工作的基层组织,是教师和学生开展活动的最基本的组织形式。学校的教学工作和思想品德工作主要是通过班级进行的。有效实现班级职能,班主任工作起着举足轻重的作用。班主任担当着班级学生的组织者、领导者和教育者的角色,是学生健康成长的引路人。
关键词
学生健康成长
班主任工作
班级
思想品德
教师
基层组织
组织形式
教育教学工作
学校
基本的
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
浅谈我的班级管理观
王智茹
《中国教师》
2011
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