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《分一分》这一课分类能力的培养
1
作者
刘丽红
《湖北教育(科学课)》
1996年第4期22-22,共1页
在低年级,着重培养学生的比较、分类等思维能力。本文就《分一分》这一课及植物单元的教学谈些体会。 一、课前精心准备材料,在学生准备的过程中就初步培养他们的分类能力。 分类的材料必须典型、充足,所以课前要做好充分准备。例如:教...
在低年级,着重培养学生的比较、分类等思维能力。本文就《分一分》这一课及植物单元的教学谈些体会。 一、课前精心准备材料,在学生准备的过程中就初步培养他们的分类能力。 分类的材料必须典型、充足,所以课前要做好充分准备。例如:教《分一分》之前。
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关键词
分类能力
植物单元
物体分类
自定标准
标准分类
教师
准备材料
果实分类
初步培养
教学谈
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职称材料
题名
《分一分》这一课分类能力的培养
1
作者
刘丽红
机构
河北省
唐山市
乐
亭
实小
(
东
校
)
出处
《湖北教育(科学课)》
1996年第4期22-22,共1页
文摘
在低年级,着重培养学生的比较、分类等思维能力。本文就《分一分》这一课及植物单元的教学谈些体会。 一、课前精心准备材料,在学生准备的过程中就初步培养他们的分类能力。 分类的材料必须典型、充足,所以课前要做好充分准备。例如:教《分一分》之前。
关键词
分类能力
植物单元
物体分类
自定标准
标准分类
教师
准备材料
果实分类
初步培养
教学谈
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
《分一分》这一课分类能力的培养
刘丽红
《湖北教育(科学课)》
1996
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