提高小学英语课堂提问有效性的研究

在教学过程中教师常以提问的方式与学生进行交流,通过提问教师能够切实的了解学生对所学知识的掌握程度,根据学生回答的表现明确教学中存在的不足,进而采取措施进行改进和完善,提高教学效率,激发学生的学习兴趣。基于此本文对小学英语课堂中的提问进行分析,研究提高其有效性的对策。

培养幼儿音乐节奏感

节奏是音乐的生命,节奏感的培养不仅要用耳朵听、头脑理解,更需要在运动中去体验音乐的流动性。日常教学中通过游戏来培养幼儿的节奏感,可以起到事半功倍的效果。让幼儿完全靠自身的体会和自身的调节去感受节奏的快慢,从而更好地掌握节奏,增强其对音乐的浓厚兴趣。

长影世纪城

大家都看过电影吧!那一定知道长春电影制片厂了。去年，爸爸妈妈带我去长春旅游，看了看长影世纪城，使我经历了一次神奇、惊险的“电影之旅”。

梦游食品王国

我睡在火腿床铺上，迷迷糊糊地问“我这是在哪儿啊？”只听到有人说：“你在食品王国。”“什么？食品王国？”面包人连忙说：“你不要紧张，待会儿国王会来看你。”

与福尔摩斯对话

来到贝克大街，找到那个门牌号码，按响门铃，我见到了那个神探福尔摩斯!他嘴里叼着烟斗，上上下下地打量着我。许久，福尔摩斯才找来一把椅子让我坐下，说：“请问我能够帮助你什么吗？”

让爱心和智慧守望成长——做一个智慧的班主任

“作为一名教师,如果不做班主任,就体会不到当教师的真正滋味”。班主任工作是一项艰苦而繁琐的管理工作,班主任不但要教好自己所任学科,还要树立服务意识,为其他任课教师提供一切有力条件,更要培养一个团结、积极、向上的班集体,使每个学生的德、智、体、美、劳等方面都得到健康、均衡的发展。这就需要班主任用无私的爱心和强大的责任心去管理学生,用智慧和策略为班级管理工作导航。