实施“探究性学习”方法 培养学生的科学素质

近年来,我国实施的素质教育提出,要以"培养学生创新精神和实践能力为重点".新一轮的<小学科学课程标准>指出:教师应"悉心指导学生科学学习活动","科学学习要以探究为中心,探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式,亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径".

小学数学教学中的情感教育研究

在我国深入实施新课改的影响之下,对小学数学教学的要求也越来越高。新课标下的小学数学教学,不但需要学生在学习数学的时候收获知识,而且还应当坚持三个维度,也就是方法和过程,技能和知识,以及价值观和情感。为此,本文阐述了小学数学教学中的情感教育实施策略。