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领会作者观点与态度
1
作者
王海霞
《考试(高考英语)》
2011年第4期24-27,共4页
考查考生是否了解作者或文章中某人的观点与态度,要求考生能够辨别文章中哪些是客观事实,哪些是引用了他人的观点,哪些是作者本人的观点与态度。作者的观点态度有时直截了当地提出,有时却隐含在字里行间,有的通过词语的褒贬来体现...
考查考生是否了解作者或文章中某人的观点与态度,要求考生能够辨别文章中哪些是客观事实,哪些是引用了他人的观点,哪些是作者本人的观点与态度。作者的观点态度有时直截了当地提出,有时却隐含在字里行间,有的通过词语的褒贬来体现,有的则需要通读全文、把握主旨才能领会。
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关键词
作者观点
态度
领会
文章
考生
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职称材料
浅析大专院校思政课的教学研究
2
作者
郭晓杰
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2021年第10期330-331,共2页
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,新时代大专院校的思政课教学也面临着新的要求和挑战,对此要求学校和教师在日常教学中应从内容和形式两个方面着手优化教学环节,提高教学水平,培养担当民族复兴大任的时代新人,培养德智体美劳...
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,新时代大专院校的思政课教学也面临着新的要求和挑战,对此要求学校和教师在日常教学中应从内容和形式两个方面着手优化教学环节,提高教学水平,培养担当民族复兴大任的时代新人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
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关键词
大专院校
思想课
教育
分析
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职称材料
题名
领会作者观点与态度
1
作者
王海霞
机构
河北省唐山市唐山师范学院玉田分校
出处
《考试(高考英语)》
2011年第4期24-27,共4页
文摘
考查考生是否了解作者或文章中某人的观点与态度,要求考生能够辨别文章中哪些是客观事实,哪些是引用了他人的观点,哪些是作者本人的观点与态度。作者的观点态度有时直截了当地提出,有时却隐含在字里行间,有的通过词语的褒贬来体现,有的则需要通读全文、把握主旨才能领会。
关键词
作者观点
态度
领会
文章
考生
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅析大专院校思政课的教学研究
2
作者
郭晓杰
机构
河北省唐山市唐山师范学院玉田分校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2021年第10期330-331,共2页
文摘
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,新时代大专院校的思政课教学也面临着新的要求和挑战,对此要求学校和教师在日常教学中应从内容和形式两个方面着手优化教学环节,提高教学水平,培养担当民族复兴大任的时代新人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
关键词
大专院校
思想课
教育
分析
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
领会作者观点与态度
王海霞
《考试(高考英语)》
2011
0
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职称材料
2
浅析大专院校思政课的教学研究
郭晓杰
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2021
0
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