让学生主动参与小学数学教学

学生是数学学习的主人,只有让学生主动参与教学的全过程,他们才能获得真正的发展。学生参与课堂学习的态度、广度、深度,直接影响课堂教学效益的高低。在课堂教学中,常常看到学生＂小手直举、小嘴常开＂积极参与课堂学习的场面,然而透过热闹的表面繁华,发现这里面还存在盲目参与、低效参与甚至是负面参与等现象。这就需要重新审视课堂,切实关注课堂学生参与的有效性问题。

小学语文高年级阅读教学七法

1抓好预习环节预习是学生学习过程中重要的一个环节,充分的预习可以使学生在课前对将要学习的内容有一个大致的了解,学生带着问题听课,更能提高听课效率。语文新课标提出在教学中应积极倡导自主、合作、探究的学习方式,在教学过程中应尊重学生在学习过程中的独特体验。要真正落实这些要求,笔者认为抓好学生的预习环节是基础。

在阅读中培养学生口语交际的能力

培养和提高学生的口语交际能力是小学教学一项长期的任务,更是小学语文教学的重要内容。对学生口语交际能力的培养仅仅靠几节口语交际课的训练是极其有限的,应该贯穿在语文教学的始终尤其是阅读课文在语文课时中所占比例较大，它是教师、学生、文本这三者交际互动的过程。因此，充分重视在阅读教学过程中加强对学生口语交际的训练是十分重要的。

音乐与我

音乐是跳动的音符,快乐的节奏,也是我的开心果。我喜欢音乐,并不是希望成为一个在舞台上尽显风采的歌唱家或是一位音乐家。如果是这样,我从音乐中就寻找不到那种自由的乐趣了。我爱选择自己喜欢的音乐曲子来唱、来听。在孤独的时候,唱几句自己爱听的歌,心里会感到温暖,感到快慰;在失落的时候,听一听清新、欢快的音乐,烦闷的心情也会被音乐吹散;任悠闲的时候,听音乐或唱歌可以令人心驰神往;在劳累的时候,音乐还会使人头脑清醒,解除疲劳……音乐,给我带来了许多快乐。它们有的欢快,有的悲壮,有的舒放,有的令我欢欣,有的令我感动,有的令我沉醉,有的激励我奋进。

假如我有72变

童年是多姿多彩的。童年是富有生机的．童年是欢乐无比的。每个人都会有一个五彩缤纷的童年．童年中自然也少不了生动有趣的动画片。动画片中的人物令我们无比佩服．我们的童年更因他们而精彩!

假如我有72变

我就是我，一个普通的不能再普通、平凡的不能再平凡的女孩。我也有数不清的心情．总是不停地变来变去。正如蔡依琳歌中所言：“女大十八变，看我72变”

假如我有72变

在电视上，美猴王孙悟空的72变真叫人佩服。他变成太阳．炙烤着大地：变成小虫．飞进妖精的肚子里：变成小鸟，飞翔在天空中：变成鱼儿，畅游海底!