小学德育管理与中国传统文化的相融相通

我国是世界四大文明古国之一,在漫长的文化积淀过程中逐渐形成了具有中华民族色彩、博大精深、异彩纷呈的传统文化,这些文化中蕴含着诸多德育素材。而作为德育教育开展 的重要场地之一,学校肩负着教育和监管学生德育的重要任务,小学德育管理与中国传统文化的相融相通,可在加快小学德育管理工作整体开展质量的同时,实现对中华民族优良传统文化的有效传承与发扬,对于学生全身心发展具有积极地推动意义。

巧用注射器 改进科学课实验

在科学课上笔者利用注射器刻度精确、活塞灵活的特点,对几个科学实验进行了改进,起到了意想不到的效果。 1我的水钟 本实验是教科版科学五年级下册《时间的测量》单元第四课中的内容。这一实验是让学生在认识古代水钟的基础上,进一步认识水钟的特点。图1是书中提供的实验装置。

让阅读与写作一起腾飞

在语文教学中,写作一直都是重中之重,也是教学的难点。在小学阶段,由于学生习作学习刚刚起步,这时候培养成的习作习惯可能会伴随学生的终生,因此,教师要着重培养学生的习作能力,让他们形成良好的习作习惯,这对学生来说是至关重要的。但是,在学校的课程安排表上,每周只有一节习作课,在这短短的四十分钟内对学生进行写作训练是满足不了需求的。而学生对写作技巧训练的时间有限,他们所获得的也是有限的。

如何在实验中培养学生的观察能力——《生的食物和熟的食物》教学例谈

以《生的食物和熟的食物》教学为例，提出从三个方面来培养学生的观察能力，即激发兴趣，让学生想观察；教给方法，让学生会观察；培养习惯，让学生善观察。

巧用身边物品自制光路演示器

“光是怎样传播的”、“光的反射”、“凹面镜、凸透镜能聚光”等是小学科学中的实验。在教学中，要把光的传播路线清晰、明显地显示出来，是教学的难点。利用加湿器、蚊香、喷雾器、白砂糖等常见物品制作的教具来显示光的路线，效果非常明显。