唐山市古冶区中学课外体育锻炼的现状调查与分析

中学时代是生命的黄金时期,而这个时候正是身体的生长发育期,各种各样的体育运动都可以让中学生身体素质和身心健康得到进一步完善和发展,中学课外体育锻炼是中学生生活中必不可少的一项运动。

“城市化过程和特点”教学设计(湘教版)——以唐山市为例

一、教学目标 知识与技能：了解城市化的概念、特征和意义；理解城市化的动力机制；城市化的地区差异及其成因。过程与方法：通过完成课前布置的任务，提升学生的搜集、整理、归纳信息的能力；在对资料分析的过程中，培养学生的分析、总结规律的能力。

“双减”视域下高中物理作业设计策略探索

“双减”的出台明确了作业是学习活动的一部分,通过作业不仅帮助学生理解了理论知识,更让教师获得了直接的反馈,从而有针对性地辅导学生.但以往的作业布置以量为主,忽视质,导致学生虽然进行了大量的训练,成绩依然无法获得提升.本文结合“双减”的要求,以高中物理为研究对象,首先简述作业设计要点,再分析传统物理作业设计存在的问题,而后从设计生活作业、布置分层作业、设置合作探究类作业、构建多元作业形式、开展积极评价几个方面对物理作业设计策略展开深入的分析,期望能够给有关工作者以借鉴.

新高考背景下高中物理课堂教学方法探讨

本文以高中物理为研究对象,首先简述新高考的特点,而后分析新高考下物理教学的改变,并指出当下物理教学的不足,最后从转变教学理念、创设问题情境、巧用先进教学技术、优化物理实验、鼓励自主学习、基于新高考目标开展复习几个方面展开分析,期望本文的讨论能够为有关工作者提供参考.

关怀生命----中学思想政治课的智慧追求

基于中学思想政治课的课程价值和教学使命和“立德树人“的教学指导思想,从四个角度阐释中学政治教师如何追求生命教育,坚守价值追求,引导学生增长生命智慧.

论高中化学教学中学生思维能力的培养

高中生化学思维能力的培养是一个相对漫长而艰辛的过程,只有树立信心,严格遵循"理解——记忆——掌握——应用"的基本过程,并结合自己的实际情况,确立一个相对稳定的训练计划,才能早日阔步神秘的化学世界。

体育教学中学生心理气氛的调控

课堂心理气氛的相对稳定是影响体育教学的因素之一,本文主要从合作情景、合作交往、情感效应、评价机制、心理效应五个方面对调控课堂心理气氛的影响,有利于对体育教学的科学化管理。

还中学生一片蔚蓝的网络天空

本文通过问卷调查的形式，简要分析了中学生产生上网问题的原因和学校、家庭等社会各界应采取的积极应对措施，希望通过大家的努力，能够使中学生的上网问题逐步减轻，尽快还中学生一片通过网络促进科学文化学习的蓝天。

写作教学,想说爱你不容易——浅谈当前中学语文写作教学的困境及出路

语文教学,阅读与写作是重要的两端,而写作教学恰恰是容易被忽略的一端,年深日久,积弊弥深。下面,我们主要围绕写作教学的现状、写作教学的病根、写作教学的出路谈一谈我们的看法,希望揭出病根,找到救治之方。说起作文,每一位中学语文教师都应该非常熟悉,因为我们经常接触学生的作文,批作文、改作文、评作文;但是,如果谈到写作教学,我们的教师可能又感到陌生,问题是我们真正教过学生如何写作吗?因此,语文教师和写作教学的关系有点微妙。

对中学英语专题学习网站的几点看法

英语专题学习网站是一种新型的资源学习网站，如何应用其进行有效的教学是当前网络教学研究的一个新问题。本文从以下几个方面进行讨论：英语专题学习网站的设计应从学生的学习出发，突破教材和课时的限制，网络资源的合理利用，学生的自主学习能力发展以及对英语专题学习如何评价。

体育教学中学科核心素养的实施

主体核心素养是主体育人价值的集中体现,是学生通过主体学习逐渐形成的正确的价值观、必备素质和关键能力。运动能力、健康行为和体育道德是体育课的核心素养。如何在体育课中更好地把学科核心素养付诸实践,既要求基层教师正确把握其真正内涵,又要求教师在课堂实践中,将学科核心素养的实施贯穿于整个教学过程,使学生运动能力、健康行为、体育道德等方面得到更大的提升。本文通过目前中学生体育核心素养的现状分析,指出体育教学中存在的问题,从体育教学目标的设置、课堂管理者综合素质的提升以及体育教学中学生体能的综合提升几个方面进行了分析。

2021年河北省普通高中学业水平选择性考试模拟演练试题评析——以科学思维素养为例

科学思维是建构生物学概念的重要途径之一,是学科核心素养四个维度之一,是高考重点考查的内容之一。本次2021年河北省普通高中学业水平选择性考试模拟演练试题(以下简称适应性考试试题)很好地落实了对科学思维的考查,对一线教学具有很好的导向作用。本文尝试从科学思维的功能、典型试题举例和复习策略三个角度谈谈笔者的一点思考,以期对教师和学生的高考复习起到抛砖引玉的作用。

浅谈苏教版选修5《有机化学基础》的编排和教学策略

翻看苏教版选修5《有机化学基础》，有种耳目一新的感觉，教材中增加了交流与探讨、拓展视野、化学史话、资料卡、问题解决等内容，图文并茂，更具可读性。但是和传统教材相比，教材的编排方式发生了显著变化，教材中的内容组织方式也与以往有所不同，同时又增加了如现代化学测定有机物结构的方法、对映异构、顺反异构、轨道杂化（拓展视野）等内容，删去了诸如乙烯乙炔的制法等内容，许多教师认为《有机化学基础》的编排是独立的。在教学过程中，许多学生普遍认为有机化学难学，教师缺乏有效的教学策略。

数学复习不容忽视教材的地位

每到期末复习时，大部分学生、老师都抛开教材陷入海量的模拟题或高考真题中，认为熟能生巧、见多识广，多做题，什么概念都可以理解，什么题型都可迎刃而解．然而大量的重复训练却使学生和老师的思维陷入了疆化，见过了才会做，没见过了就束手无策．下面从3方面谈谈利用好课本对复习的重要性．

人才,不是镀层金就会发光

模拟试题 阅读下面的材料,根据要求作文.（60分） 近年来,“海归”不再神秘已经是现实,关于“海归”找工作难、起薪低的新闻也时常见诸报端.那些到国外走一遭,混个文凭就回国的“镀金式海归”正面临淘汰,归国留学生的年收入也从几万元到上百万元分化严重,区分点就在于“是否掌握独特技术或技能”.

“溶液的酸碱性和pH”知识规律浅析

溶液的酸碱性和p H计算是中学化学的重要知识点,又是高考的热点,回顾近年来的全国统一高考试题及自主命题的各省份试题,其考查的主要内容有：1）溶液中离子浓度间的关系;2）酸、碱、盐对水电离平衡的影响;3）酸、碱、盐或酸与碱溶液混合后p H的计算;4）稀释酸与碱溶液后p H的变化,

高中数学探究式学习教学模式实施效果分析

"问题破疑"课堂教学模式指从问题出发,紧紧抓住问题把学生的思维引向深处,引导学生进入探究式学习程序,创造性地、有效地解决问题,并且用引发出新的开放性、发散性问题作为课堂教学的结果。

却是平常无奇处,智慧展现奇葩开——2015年高考天津文综卷思想政治试题评析

2015年高考天津文综卷政治试题,在平淡中彰显智慧,值得我们细细研磨与体味。试题形式简练、通俗,以少许胜多许,呈现最丰富的试题内容,让考生能很好地在有限的时间内将考点与材料进行结合阐释。简约、朴实的命题风格,使试题具有了亲和力、亲切感,正如清代书画家郑板桥所云：＂删繁就简三秋树,领异标新二月花＂。