谈中学历史教学中如何激发学生的学习兴趣

瑞士著名教育家皮亚杰说：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”当一个人对某种事物发生兴趣时，他就会入迷地去追求，去探索。学生一旦对学习产生兴趣，必将成为他学习的内在动力。那么如何激发学习兴趣呢？精心设计导入、利用插图、抓住学生特点、补充生动、新鲜的学习内容，都是至关重要的。

新课程改革下班主任班级管理之我见

时代在发展,社会在进步,教育理念和形式也在不断地更新与发展。在全面推进素质教育的今天,对于中学班主任更应该转变思想,紧跟时代的要求,管理好班级,培养更多有素质有能力的人才。如何管理好一个班级呢?下面结合我的班主任工作实践,谈谈本人的一些看法:

素质教育背景下初中音乐教学的应对策略探析

伴随新课程改革的不断发展,对老师提出了更高的要求,对于音乐这首歌来说,它不但可以提升学生对美的感受,还可以丰富学生的多方面的发展,在学生的学习中有着非常重要的作用,当前在我国初中的音乐授课中,还有着非常多的问题,这些问题如果没有得到解决,就会产生一些矛盾,这个对学生的综合素质培养是非常不利的,下文就根据素质教育背景下初中教学存在的问题和一些应对策略进行论述。

分析思维导图在初中物理教学中的应用

思维导图作为一种新型的教学模式,它能有效地激发学生的学习兴趣,培养他们的创新思维和能力,和锻炼他们的发散思维,从而使学生可以更好地学习知识。初中物理是一门知识比较复杂且具有较强抽象性的学科,对学生来说晦涩难懂,而且枯燥乏味,学生难以建立完整性、规范性的记忆内化链条和物理知识结构。将思维导图应用于初中物理中,能够有效提升学生的学习效率,同时也符合物理课程对学生思维逻辑能力的要求,构建学生的物理思维网络。

初中语文教学中人文素养培养思

对于中学生所处的教育阶段,我们不仅重要视学生的单方面的文化学习方面的培养,更是对学生的人文素养有了新的提高,我国目前对学生的教育模式上,同时也是为了能够有效的增强学生的的道德培养,也可以促进学生的身心健康。不过在初中语文的学习中不仅可以有学习知识的收获,也是可以在初中语文的学习中学习到关于道德品质有关方面的培养。

关于初中语文阅读教学有效性的探讨

阅读教学对于初中语文教学来说是重要的一部分,但却存在着教学效率低,花费时间多等许多问题。不仅如此,初中语文教学的质量还受到阅读教学效率的影响,在语文试卷中阅读占据着重要比例。因此老师与学生不得不重视阅读知识的积累。如何提高学生的阅读能力是老师教学的重点内容。

弘扬民族优秀传统文化,积极推进“冀东文艺三枝花”非遗文化进校园

民族文化是社会文化发展中的重要组成部分,将民族文化融入校园教育活动中,不仅能够丰富课堂教学内容,增强学生对民族文化的认识,还能促进素质教育水平的提高,使学生传承和弘扬优秀民族文化。非遗文化也是我国优秀传统文化的一种。因此,开展非遗文化进校园活动,能够增强学生对民族文化精神财富资源挖掘的意识,使学生体会丰富的中国民族文化底蕴,有助于为学生更广阔的发展提供平台,从而提升学生文化认同感与文化自豪感。

初中英语课堂教学中微课教学的运用研究

基于新时代环境下, “教、学”方式呈现出质的变化。与此同时,知识具有多样化、碎片化以及可视化等突出特征。随着信息技 术的发展,微课教学方式应运而生,其凭借着新颖性、可视性等优势深得师生偏爱,而且可以有效提高教学成果。对此,分析与研究初中 英语教学中微课的应用具有现实意义。