核心素养导向的初中道德与法治有效教学探究

核心素养是是学生为满足终身发展和社会发展需要而必须具备的基本特征和能力,随着优质教育改革和新方案的推进,教师应将基础培训置于课堂教学的核心,积极探索,大胆实践,深入研究教材、学生、课堂教学规律,不断提高教学实效,以更好地促进学生学习能力和素质的形成。