优秀传统文化与幼儿园教育的融合与实践

传统文化是中华民族几千年来继承的瑰宝。它有强烈的美感,能开阔人的智慧,滋养人的气质。随着社会的发展,传统文化的力量日益凸显。民族优秀文化的传承不仅要做好充分的保护,还要从娃娃开始。让孩子掌握传统文化的基本理论知识,初步感受民族优秀文化的无限魅力,产生强烈的自豪感,培养高尚的人生态度,是幼儿教师义不容辞的责任。

浅析生命教育视角下幼儿园绘本教学思路

生命教育在幼儿园阶段是培养幼儿的情感、认知和价值观的教育内容,目的是促进幼儿综合素质的全面发展,绘本教学形式下,教师要结合生命教育视角,为幼儿提供丰富的学习资源和情感体验,培养幼儿的生命意识和价值观。本文分析了幼儿园生命教育的重要意义,总结了生命教育视角下幼儿园绘本教学的原则和实践教学方法。

游戏化课程在幼儿园数学教学活动中的分析研究

幼儿在理解事物时,通常会通过自己的活动来发现事物之间的联系。尤其是数学科目,儿童在活动中获取数学知识要比枯燥的简单加减法要多得多。在研究幼儿园数学教学时,将课程游戏化,能够让数学课堂更加生动有趣,让儿童对数学的兴趣更加浓厚,以此来达到教学目的。

浅议情感引导下小班幼儿入园适应的组织与实施

新入园小班的幼儿需要面对陌生的学习环境与教师同学,难免出现焦虑情绪和抵触心理,在幼儿园迎接新生到来时,教师经常听见哇哇哭闹声及幼儿抗拒入园的情况。殊不知,幼儿升入幼儿园时,是一个从家庭生活逐渐融入社会生活的重要阶段,极易出现不同程度的适应困难。为解决这一问题,幼儿教师应该在情感引导下帮助幼儿快速适应小班的生活,积极组织实施有效的策略,开展家园互动游戏,给予幼儿更多的情感关爱,营造温馨轻松的教学氛围,缓解小班幼儿的入园焦虑,促进幼儿的全面成长与发展。

“互联网+”背景下幼儿教育创新策略

在社会文明进步的作用下,人们对幼儿启蒙教育的关注度大幅提升,幼儿启蒙教育的有效性也引起了全社会的普遍重视。因此,本文从当前我国幼儿教育的实际出发,结合“互联网+”的特点及幼儿教育中存在的问题,有针对性的提出幼儿教育创新策略,从而为今后幼儿教育的开展奠定基础。

分析幼儿教育中幼儿自信心的培养策略

自信心属于优秀的心理品质,并且体现出一个人具备较好的心理素质。一个人身体以及心理发展的重要关键期就是幼儿时期,在此阶段进行培养幼儿的自信心可以对其未来的身心发展奠定一定基础。本文进行探究幼儿教育中幼儿自信心的培养举措,提供有价值的指导。

家园合作培养幼儿良好行为习惯的研究

引言美国儿科博士詹姆斯博士说:“在任何地方,儿童都愿意取代儿童,让儿童失去他们的行为习惯,他们不喜欢儿童,但他们伤害儿童。”幼儿园具有教育职能和指导责任,客观上为教育发展和能力发展提供了平台和空间;父母是孩子行为习惯发展的另一个重要话题,也是幼儿园的伙伴。

浅述游戏教学法在幼儿教学中的应用

游戏教学法就是在进行教学活动时开展多种多样的游戏形式,以此达到幼儿们不仅能够在游戏中玩得开心愉快,还能从中自然而然地学习到所需要学习的知识内容的目的。游戏教学法结合了游戏和教学两个方面,将幼儿的教学活动结合生动有趣的游戏,让学生们在游戏中学习,学习中玩耍,既能激发幼儿们的学习的积极性,又能促进幼儿们的思维的活跃性。

浅析加强幼儿教师师德建设策略

作为启蒙教育的执行者,幼儿教师在幼儿成长过程中发挥着重要的引导作用,是幼儿成长进程中不可忽视的关键人物,直接关系到幼儿的身心健康。因此,必须加强幼儿教师师德建设,提高教师道德修养,改善教师工作环境,注重教师心理健康和人文素质教育的开展,从而更好的发挥幼儿教师在启蒙教育中的作用,推动幼儿教育事业健康发展。

中班手工活动:机器人

活动目标1.能尝试利用废旧物品创造性表现机器人的形象。2.能调动发散思维能力,提高想象力和创造力。3.愿意参加手工活动,体验创作的乐趣。活动准备材料准备:小纸箱、小包装袋、纸盒、塑料盒、餐叉、蛋挞托、丝带、包装彩纸、锡纸、糕点托等。工具准备:剪刀、双面胶、胶水、胶棒、麻绳、花边等。经验准备:了解机器人的简单构造。活动过程一、谈话导入,聊一聊我们的超长假期1.与幼儿谈话,聊一聊新型冠状病毒。

探讨音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用分析

根据目前的小学教育阶段的一些调查,发现音乐教育在小学学生的学习中,占有越来越大的比重,音乐发挥的作用也是越来越重要的,于是就并且越来越收到了重视。在小学音乐教育教学工作的开展中,音乐游戏能够起到积极作用,有利于提升学生们的音乐欣赏水平,提高小学生的自我修养和自我的境界。所以,在小学音乐教育中应当加强音乐游戏的实践,把音乐游戏贯彻到音乐教育的方面,这样就能够做到促进音乐教育取得更好的教育成果。