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浅谈新课改下如何转变初中物理教学方式
1
作者
高志刚
《魅力中国》
2010年第28期103-103,共1页
随着新课改理念的不断深入,传统的教学理念已严重不适应时代的发展。在新课改条件下,转变教师的职能,积极探索新的教学方式,以提高学生素质,培养学生能力为目标的教学模式亟待完善,本文就新课改条件下,如何转变教师的角色,让学...
随着新课改理念的不断深入,传统的教学理念已严重不适应时代的发展。在新课改条件下,转变教师的职能,积极探索新的教学方式,以提高学生素质,培养学生能力为目标的教学模式亟待完善,本文就新课改条件下,如何转变教师的角色,让学生变被动接受为主动学习,如何激发学生的学习兴趣以及提高学生自主探究能力做了简要的分析。
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关键词
新课改
物理教学
探究实验
教学方式
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职称材料
初中英语教学中如何体现新课标
2
作者
高伟丽
《魅力中国》
2009年第21期93-93,共1页
最近,教育部正式启动了新一轮基础教育课程改革。这次课改将构建一个开放的、充满生机和有中国特色的社会主义基础教育课程体系。英语教学改革是新一轮基础教育课程改革的重要内容之一。新形势、新课标、新对象对英语教学提出了新的要求...
最近,教育部正式启动了新一轮基础教育课程改革。这次课改将构建一个开放的、充满生机和有中国特色的社会主义基础教育课程体系。英语教学改革是新一轮基础教育课程改革的重要内容之一。新形势、新课标、新对象对英语教学提出了新的要求;为了学生的发展,为了时代的需求,对新课标下的英语教学的探究具有积极的现实意义和深远的时代意义。
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关键词
新课程标准
英语教学
语言能力
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职称材料
题名
浅谈新课改下如何转变初中物理教学方式
1
作者
高志刚
机构
河北省唐山市滦县王店子学区中心校
出处
《魅力中国》
2010年第28期103-103,共1页
文摘
随着新课改理念的不断深入,传统的教学理念已严重不适应时代的发展。在新课改条件下,转变教师的职能,积极探索新的教学方式,以提高学生素质,培养学生能力为目标的教学模式亟待完善,本文就新课改条件下,如何转变教师的角色,让学生变被动接受为主动学习,如何激发学生的学习兴趣以及提高学生自主探究能力做了简要的分析。
关键词
新课改
物理教学
探究实验
教学方式
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
初中英语教学中如何体现新课标
2
作者
高伟丽
机构
河北省唐山市滦县王店子学区中心校
出处
《魅力中国》
2009年第21期93-93,共1页
文摘
最近,教育部正式启动了新一轮基础教育课程改革。这次课改将构建一个开放的、充满生机和有中国特色的社会主义基础教育课程体系。英语教学改革是新一轮基础教育课程改革的重要内容之一。新形势、新课标、新对象对英语教学提出了新的要求;为了学生的发展,为了时代的需求,对新课标下的英语教学的探究具有积极的现实意义和深远的时代意义。
关键词
新课程标准
英语教学
语言能力
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
浅谈新课改下如何转变初中物理教学方式
高志刚
《魅力中国》
2010
0
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职称材料
2
初中英语教学中如何体现新课标
高伟丽
《魅力中国》
2009
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