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PEP《英语》三(下)Unit 2 My family C Story time
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作者 王淑文 《小学教学设计》 2024年第12期22-24,共3页
教学过程Step 1.Free talk T:Hello,everyone!Nice to see you again.Ss:Nice to see you,too.T:How are you today?S1/S2:I'm fine,thank you.
关键词 《英语》 EVERYONE THANK
原文传递
巧用数学绘本,让低年级数学教学更高效
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作者 刘桂萍 《课程教育研究(学法教法研究)》 2020年第4期231-231,共1页
随着全球经济水平的提高,数学能力将能够很好的帮助人们活得更好的经济。想要提高数学能力,就必须从小学生时代进行良好的教育,通过二十一世纪的全面发展,一种新型的“数学绘本”教学的方式出现了。数学绘本能够很容易的将无趣的数学知... 随着全球经济水平的提高,数学能力将能够很好的帮助人们活得更好的经济。想要提高数学能力,就必须从小学生时代进行良好的教育,通过二十一世纪的全面发展,一种新型的“数学绘本”教学的方式出现了。数学绘本能够很容易的将无趣的数学知识与有趣的寓言故事很好的串联起来,图文综合在一起,是能够很好的帮助小学生学习数学。 展开更多
关键词 数学绘本 低年级数学 高效
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