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小学班主任工作方法之我见
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作者 高继军 《新课程学习》 2012年第9期113-113,共1页
学校对学生的教育主要是通过教师的教育教学工作、组织学生开展各种活动来进行的。从讲述班主任工作的重要性开始,阐明了班主任是班级的教育者、管理者、组织者,是学校班级工作的主要实施者,是学校与家长、社区合作的协调者。总之,... 学校对学生的教育主要是通过教师的教育教学工作、组织学生开展各种活动来进行的。从讲述班主任工作的重要性开始,阐明了班主任是班级的教育者、管理者、组织者,是学校班级工作的主要实施者,是学校与家长、社区合作的协调者。总之,要成为一名优秀的班主任,就要掌握班主任的工作方法,认识到班主任工作的重要性。只有这样,班主任才能管理好班级,才能完成教育目标。 展开更多
关键词 学校教育 班主任 班级管理过程 工作方法
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论小学数学游戏化学习模式的培养 被引量:3
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作者 张金红 《才智》 2016年第18期163-163,共1页
数学教学是一个集知识、技能以及情感教育为一体的教学实践领域。针对当前小学数学教学相对枯燥、学生积极性不高以及以操练性的机械化学习为主等问题,本文在小学生基本学习特点的前提之下,提出了构建小学数学游戏化学习模式的构想,以... 数学教学是一个集知识、技能以及情感教育为一体的教学实践领域。针对当前小学数学教学相对枯燥、学生积极性不高以及以操练性的机械化学习为主等问题,本文在小学生基本学习特点的前提之下,提出了构建小学数学游戏化学习模式的构想,以优化小学数学教学效果,提升学生的学习兴趣与主动性。 展开更多
关键词 小学数学 游戏化学习 模型构建
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