多媒体技术在智障学生数学教学中的应用

随着社会技术的发展,多媒体辅助教学在培智学校之中取得较好的成效。先天基因缺陷或后天的损伤,导致智障儿童大脑发育迟滞,造成其注意力不集中、有效注意的时间短、理解能力薄弱、思维懒惰等特有的学习困难,甚至有些儿童无法投入到学习之中,学习较为困难。针对这一问题,任课教师要采取更加合适、有效的教学方式进行教学,来获得更佳的教学成效,也使得学生通过积极参与教学互动获取一定的成长和发展,从合促进学生综合素质的发展。另外,鉴于教学对象的特殊性,任课教师要多加鼓励和表扬学生,达到激励的作用。这样,学生不仅可以感受到学习的快乐,更能启发学生的智力。