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浅谈如何提高学生的作文修改能力
1
作者
于洪清
《21世纪中学生作文(高中教师适用)》
2009年第2期45-45,25,共2页
教师要对每位学生的自改情况进行全面的检查,通过批语或修改符号进一步指出问题,要求学生再改。坚持下去,学生自改作文的能力就会愈来愈强。
关键词
修改作文
示范改
互助改
独立改
下载PDF
职称材料
测定液体折射率的简单方法
2
作者
于秋梅
《中学物理》
2002年第1期22-23,共2页
关键词
液体折射率
高中
物理实验教学
测定方法
下载PDF
职称材料
给学生自由创作的天空——关于高中作文教学的几点体会
3
作者
于洪清
《21世纪中学生作文(高中教师适用)》
2009年第3期45-45,共1页
文章是表达思想感情最重要的方法和途径,能够恰到好处地把自己的真情实感写出来,能把自己的观点和见解说清楚,就应该是好的文章;能表达一种不同一般的思想认识或独特的生活体验,则更为优秀。
关键词
统一作文
自由作文
张扬自我
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职称材料
题名
浅谈如何提高学生的作文修改能力
1
作者
于洪清
机构
河北省唐山市电大乐亭分校
出处
《21世纪中学生作文(高中教师适用)》
2009年第2期45-45,25,共2页
文摘
教师要对每位学生的自改情况进行全面的检查,通过批语或修改符号进一步指出问题,要求学生再改。坚持下去,学生自改作文的能力就会愈来愈强。
关键词
修改作文
示范改
互助改
独立改
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
测定液体折射率的简单方法
2
作者
于秋梅
机构
河北省唐山市电大乐亭分校
出处
《中学物理》
2002年第1期22-23,共2页
关键词
液体折射率
高中
物理实验教学
测定方法
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
给学生自由创作的天空——关于高中作文教学的几点体会
3
作者
于洪清
机构
河北省
唐山市
唐山
电大
乐
亭
分校
出处
《21世纪中学生作文(高中教师适用)》
2009年第3期45-45,共1页
文摘
文章是表达思想感情最重要的方法和途径,能够恰到好处地把自己的真情实感写出来,能把自己的观点和见解说清楚,就应该是好的文章;能表达一种不同一般的思想认识或独特的生活体验,则更为优秀。
关键词
统一作文
自由作文
张扬自我
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
I0-02 [文学—文学理论]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
浅谈如何提高学生的作文修改能力
于洪清
《21世纪中学生作文(高中教师适用)》
2009
0
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职称材料
2
测定液体折射率的简单方法
于秋梅
《中学物理》
2002
0
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职称材料
3
给学生自由创作的天空——关于高中作文教学的几点体会
于洪清
《21世纪中学生作文(高中教师适用)》
2009
0
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职称材料
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