数学教学中学困生的转化

转化学困生就要改变他们的学习态度，提高他们的学习兴趣，就需要找到适合学困生的教学方法，如心理换位，设置阶梯提高他们的学习积极性，使他们自愿、愿学，人人都有不同程度的发展，人人都能学到有用的数学。

浅析中学语文课堂教学低效原因及其应对策

随着课程改革的发展，中学语文内容也不断更新和改革。语文教学，从小学一直伴随着到高中的必修科目，提升课堂教学的效率，对中学教师来说是一件很重要的事情。本文分析现代中学语文课堂低效的原因，并提出相应的对策。

语文课外阅读指导之我见

好书,以它的健康思想教育人,以感人的事迹鼓舞人,以高尚的情操陶冶人,以紧张、惊险、曲折的情节吸引人,以科学的知识丰富人。教育学生读好书,能使学生从好书中受到美的感染和陶冶,使他们认识真、善、美,树立正确的审美观。阅读是一个人个体生命的扩展。让小学生形成良好的课外阅读习惯,通过阅读方法的指导,形成好的阅读习惯,使学生真正爱上阅读,从中受益。

读写结合教学案例——《台阶》(第二课时)教学设计

【教学目标】 1.在寻找、赏读、探究＂细节＂中,把握人物形象和中心,学习运用细节描写。 2.在梳理、比较、探究教材中其他＂父亲形象＂,完善构建＂写作的台阶＂。

如何提高学生的体育兴趣

新的《体育与健康》课程标准实施以来，传统的教育教学思想受到挑战，新的教育教学思想逐渐成为主流，教学内容、教学方式、评价方法等发生了新的变化。由于受传统教育教学思想的影响，在改革中，我们遇到了诸多问题。如：“健康第一”的指导思想与运动技能学习的关系、新型学习方式与传统学习方式的关系、学习评价的可操作性问题以及学生的运动兴趣问题等等。

莫让旁枝斜逸出——品《驿路梨花》选材之妙

文章围绕着中心主旨“驿路梨花处处开”,从“驿路环境”“驿路美景”“驿路故事”等方面选材,做到了典型性,丰富性,真实性,做到了“莫让旁枝斜逸出”,从多角度选材,理解文章是如何围绕中心进行选材,体会选材之妙。

中学生英语写作能力提高路径探究

英文写作能力的发展过程是从模仿到运用的渐进过程,是从简单到复杂的过程。中学英语写作能力是学生语言综合与运用能力的具体体现,许多学生在此项学习中表现出了极大的力不从心。文章探讨了在培养和提高学生写作能力方面教师可以使用多种方法和手段的策略。一、增加学生的词汇量,提高写作能力写作就像修建楼房一样,需要大量的材料,施工需要的是土木砖石,写作需要的材料则是大量的词汇。

初中物理教学中知识的迁移

迁移是指已学过的知识在新的知识环境中的应用。凡是有学习的地方就会有迁移,孤立的彼此互不影响的学习是不存在的。如果一种知识和技能的掌握能促进另一种知识和技能的掌握,则称之为正迁移;如果一种知识和技能的掌握要干扰另一种新的知识和技能的掌握,则称之为负迁移。显然,在中学物理教学中运用迁移规律,关键就是要促进正迁移的产生,防止负迁移的干扰。一、迁移在中学物理教学中的重要性'热爱是最好的老师'。