小基地 大教育——学生劳动实践技能的特色教育

农村学生日常生活接触最多的就是庄稼蔬菜．因此．培养学生的劳动实践技能就要在这方面有所侧重。农村小学校基地是对小学生进行劳动实践的场所．是实施素质教育的载体．也是勤工俭学工作的“重中之重”。学生实践教材应紧密联系地区实际和学生的生活实际．贴近学生．反映地方特色，重实用、讲实效，同时．与学校的文化渗透紧密相连．强化学生的劳动技术教育．使基地建设做到一校一品牌．一校一校本特色。即：建好一个基地（既是蔬菜基地，又是学生劳动实践基地），