小学英语阅读教学之我见

随着我国各个行业的快速发展,对外交流变得越来越繁多,英语也就成为了基础教学重要科目之一,但有些学生的英语成绩并不尽如人意,究其原因大多是阅读能力较差。听、说、读、写这几项英语基本技能中阅读能力是重中之重,阅读能力的缺失对学生英语成绩会造成很大的影响。所以说,教师应该通过不同的形式来刺激学生,想要学生对于英语阅读产生浓厚的兴趣,教师就要在教学过程中,积极地为学生组织阅读活动,为学生找寻合适的英语阅读素材,营造英语阅读课堂的氛围。这都是为了让学生能够拥有一个良好的阅读习惯,培养学生自主阅读以及从阅读中获取英语知识的能力,从而成为一个拥有自主能动性的学生。

小学语文人文素质教育教学案例分析

随着现代社会的发展,教育水平的不断提高,教育本身不仅要体现在知识水平的提高上,更要体现在人文素质的培养上。人文素质,更注重人内在的精神品格。以《心中那盏灯》作为教学案例,研究如何在教学中渗透人文素质。

浅谈小学语文创新教学策略

当前,随着社会的快速发展,创新逐渐成为社会发展的主旋律。在小学语文教学中,教师也需要开展创新教育,以此来提升小学生对语文学习的兴趣。主要分析小学语文创新教学的内涵,并进一步阐述小学语文创新教学的对策。

小学语文教育中情感教学的渗透

在新课程改革前提下情感教育在教学的地位也越来越突出。所以,对于小学语文教师而言,在教学过程中,应通过创设相应情景教学模式,形成良好的师生情感关系,优化学习技巧形成情感共鸣,以有效利用情感教学。

论走特色办学之路与创师生和谐校园

学校的声誉与实力会受到办学特色有无及水平高低的影响,并直接关联着整个学校的发展与生存.时代的进步督促着办学质量的提升,多样化、多元化的发展趋势已经成为必然.以特色办学为切入点,针对唐山市路北区七十号小学展开'特色实践推动校园和谐发展'的研究,并认真总结'走特色办学之路'的重要性和必要性.

让学生对作文由怕到爱

一提到作文,教师们就会发现,小学生怕作文,愁作文,写出来的文章缺乏真情实感.在平时的教学中,教师应注意引导学生深入生活,留心观察,多阅读,发挥想象,并巧用评价增强学生写作的信心.只有教师做作文教学中的有心人,不断地摸索,积极培养学生的写作兴趣,学生才会由＂惧写＂变为＂乐写＂,对作文由怕到爱.

激活语文教学，提高课堂效率

语文是一门基础学科，提高课堂效率是十分必要的。在课堂教学中，既要从学生的实际出发，因材施教，又要讲究提问的艺术，从而激发学生的学习兴趣，还要注意恰当使用多媒体课件来辅助教学，只有从多方面努力，才能使语文教学活起来，向40分钟要效益。

浅谈小学数学教学中学生数学思维能力的培养

数学是小学课程的基础科目之一,对于小学生的思维有着积极的作用。在目前新课改不断深入的背景下,数学教师的教学目标不仅仅是向学生传递数学知识,而且还需要注重学生综合素质以及思维能力的培养,这对于小学生的全面发展有着重要的影响。因此,本文针对于小学数学教学中学生数学思维能力的培养展开了详细的分析与探讨,以期能够帮助学生积累更多的知识,促进其健康全面的发展。

补袜子

上二年级时，有一天，我发现袜子漏了一个大洞，便想把袜子扔进垃圾桶，可奶奶制止了我。她喋喋不休地说：“这么好的袜子，扔了怪可惜的，我再给你补补，照样还能穿!俗话说‘新三年，旧三年。缝缝补补又三年’。做人哪，什么时候都不能忘了本。＂