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谈小学音乐课堂有效提问的策略
被引量:
1
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作者
马旋
《中小学音乐教育》
2022年第5期14-16,共3页
有效的课堂提问是指教师围绕教学目标、教学重难点精心准备创设的问题,引导学生主动参与思考,提升学生的思维能力,音乐能力以及音乐素养,从而实现教学目标的课堂基本控制手段。笔者读了施婷在《中小学音乐教育》杂志上发表的《让“问”...
有效的课堂提问是指教师围绕教学目标、教学重难点精心准备创设的问题,引导学生主动参与思考,提升学生的思维能力,音乐能力以及音乐素养,从而实现教学目标的课堂基本控制手段。笔者读了施婷在《中小学音乐教育》杂志上发表的《让“问”更精彩--谈小学音乐课堂教学中的有效提问》一文深有感触,因此结合当前小学音乐课堂教学,也来谈谈笔者关于音乐课堂有效提问的观点及策略。
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关键词
教学重难点
课堂有效提问
中小学音乐教育
精心准备
小学音乐课堂教学
音乐素养
教学目标
学生的思维
原文传递
题名
谈小学音乐课堂有效提问的策略
被引量:
1
1
作者
马旋
机构
河北省
唐山市
路北区
外国语
实验
小学
(
景泰
校
区
)
出处
《中小学音乐教育》
2022年第5期14-16,共3页
文摘
有效的课堂提问是指教师围绕教学目标、教学重难点精心准备创设的问题,引导学生主动参与思考,提升学生的思维能力,音乐能力以及音乐素养,从而实现教学目标的课堂基本控制手段。笔者读了施婷在《中小学音乐教育》杂志上发表的《让“问”更精彩--谈小学音乐课堂教学中的有效提问》一文深有感触,因此结合当前小学音乐课堂教学,也来谈谈笔者关于音乐课堂有效提问的观点及策略。
关键词
教学重难点
课堂有效提问
中小学音乐教育
精心准备
小学音乐课堂教学
音乐素养
教学目标
学生的思维
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
谈小学音乐课堂有效提问的策略
马旋
《中小学音乐教育》
2022
1
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