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浅析情景教学法在小学数学中的应用 被引量:8
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作者 高荣军 《中国校外教育》 2019年第8期112-113,共2页
小学数学作为小学教育学科的重中之重,对培养学生的创新能力和逻辑思维能力尤为重要。随着新课程改革的不断深入,创新教学方法,把课堂还给学生成为数学课堂教学的必然。情景教学方法作为一种全新的教学方法,开始在小学数学课堂得到青睐... 小学数学作为小学教育学科的重中之重,对培养学生的创新能力和逻辑思维能力尤为重要。随着新课程改革的不断深入,创新教学方法,把课堂还给学生成为数学课堂教学的必然。情景教学方法作为一种全新的教学方法,开始在小学数学课堂得到青睐。通过情景教学方法,能够让学生在特定的情景中对课堂内容进行掌握,唤起学生的共鸣,提高学生对数学课堂的积极性和主动性,提高数学课堂的效率。 展开更多
关键词 小学数学 情景教学 情境构建 兴趣
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小学英语生活化教学的实践探究
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作者 袁慧珠 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第1期115-115,117,共2页
小学英语生活化教学属于素质教学的一部分,随着新课改的不断深入,素质教育成为核心导向,小学英语生活化教学也愈发引起重视,是小学英语教学的重中之重,尤其是小学四年级的学生,在经历过三年级的英语基础学习有一定基础和认识后,更应该... 小学英语生活化教学属于素质教学的一部分,随着新课改的不断深入,素质教育成为核心导向,小学英语生活化教学也愈发引起重视,是小学英语教学的重中之重,尤其是小学四年级的学生,在经历过三年级的英语基础学习有一定基础和认识后,更应该重视生活化教学。基于此,本文对小学英语生活化教学现状进行分析,并展开思考,提出建议。 展开更多
关键词 小学英语 生活化教学 策略
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