小学语文课前预习的有效策略

预习,是学习新课的开始,凡是有效预习,都能提高学习的效果。审视当前的小学语文教学,预习成了一种可有可无的摆设,教师操作上往往是口头布置,课上检查。对预习前期的布置和安排缺乏有效的指导,表现在学生身上是不知道怎样预习,致使预习流为一种形式,浮于表面,效果大打折扣。笔者从事小学语文教学多年,对课前预习环节非常重视,教学上取得一点成绩。现不揣浅见,提出几点建议,就教于方家。

议小学英语教学中情感教育的渗透

小学英语教学的重要性不容忽视,为了有效提高教学成效,教师除了要指导小学生掌握英语相关知识和技能外,往往还需要积极关注小学生综合素养的培育,尤其是对于以往小学英语教学中明显缺失的情感教育部分,更是需要引起高度关注。文章即重点围绕着小学英语教学中情感教育的渗透融入,首先明确了融入情感教育的重要性,然后又具体从多个角度探讨了如何在小学英语教学中渗透情感教育,希望相关策略具备参考价值。

学生发展——小学数学高效课堂最根本的立脚点

近几年,很多地区又掀起了以“高效课堂”为改革方向的热潮。那么,什么是高效课堂呢?我想,高效课堂一定是在有限的40分钟的课堂教学中让学生有更多的进步和收获,积蓄持续发展的动力和能力。小学数学课堂究竟怎么做才能让学生有更多的发展呢?为此,我从以下几个方面浅谈对构建小学数学高效课堂的几点浅显的认识。

智慧教室环境下的教与学——以图形与几何教学为例

智慧教室是基于现代化信息技术手段提出的一种高度数字化教学模式,随着现阶段我国科技实力的突飞猛进,智慧教室已不再仅仅是一种设想中的教与学活动,而是随着微课课件、电子白板、几何画板等一系列多功能教具的研发成为现实。基于此,本文以小学数学图形与几何知识为例,对智慧教室在实践教学过程中的具体应用措施展开了研究,希望能够以此有效提高小学数学图形与几何知识的教学效率。

薪火传承——论皮影艺术走进校园

近年来,在国家大力弘扬民族传统文化的感召下,地方传统文化得到日益改善与发展。作为非物质文化遗产、冀东三枝花之一的"皮影"日趋完善与繁荣,将"皮影艺术"引进小学课堂势在必行,不仅传承和保护了地方文化艺术,而且培养了学生爱祖国、爱家乡的情感,更能让唐山皮影在历史的舞台上永放异彩。

让我们携手共同抗疫

今天上午备完课,想到儿子做了几天的志愿者了,这么不放心,还是去看看吧!于是我快速地穿好衣服,戴好口罩。这也是我二十多天第一次走出家门,感受外面的世界。有风,天气好冷,我抬起头看了看天,看了看熟悉的小区的土墙,看了看一个邻居家后院的年久失修的小竹林,一切都还是老样子。灰蓝色的天空下,有冷风吹过脸颊。天气好冷,我又重新弄了弄口罩,戴了戴羽绒服的帽子,把手放在衣兜里,裹紧了衣服,一路小跑走过拐角处,一声声温暖的话语从不远处传来,……"这场战役需要我们每个人的共同努力,同心协力,必将迎来春暖花开,真诚地感谢您的理解和支持,谢谢!……"

赏析数学的真实意义——小学数学文化教学初探

《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出"数学是人类文化的重要组成部分"。数学文化对人是一种隐性的潜在的影响,它通过活动作用于人的思想观念,又通过人的行为活动表现出来,所以数学文化需要通过教学实践来促进学生的发展。数学文化教学以数学背景知识、数学家的故事、数学趣闻与数学史料等为主要教学内容,采取渗透式、阅读式、主题式的教学方式,培养学生的数学思想、数学方法和数学精神。