小学数学课堂学生思维能力培养的研究

素质教育理念下,小学数学教学获得正确的引导,教学重心开始逐步从传授学生理论知识转向培养学生的数学思维上去,促使学生学会使用数学的观点来看待并且解决问题。笔者作为一名小学数学教育工作者将从激发学生学习兴趣、归纳明确思维方法、优化课程设计和完善评价机制四个方面进行深入探究。