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提高服务意识做新型班主任老师——浅谈农村小学班主任队伍建设
1
作者
夏立艳
《新课程》
2017年第16期203-203,共1页
我校是一所典型的农村小学,多年来坚持全面贯彻党的教育方针,以学生为本,为学生全面发展负责,促进教师素质提高,促进学校的可持续发展,加快社会主义和谐校园的建设进程。
关键词
农村小学
班主任
服务意识
老师
可持续发展
教育方针
教师素质
和谐校园
下载PDF
职称材料
激励小卡片,绽放大风采
2
作者
王萍
《新课程》
2016年第13期31-31,共1页
英语单词背诵一直是许多学生头疼的难题,面对学生学习英语途径少、时间短等困难,如何利用有限的精力,最大限度地调动学生课下时间主动学习英语的积极性是很多英语教师面临的难题。经过几年的不断尝试,最终摸索出了“激励卡”的教学...
英语单词背诵一直是许多学生头疼的难题,面对学生学习英语途径少、时间短等困难,如何利用有限的精力,最大限度地调动学生课下时间主动学习英语的积极性是很多英语教师面临的难题。经过几年的不断尝试,最终摸索出了“激励卡”的教学方法,经过实践取得了较好的效果。
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关键词
激励卡
单词记忆
小测试
免写作业
组长补考
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职称材料
题名
提高服务意识做新型班主任老师——浅谈农村小学班主任队伍建设
1
作者
夏立艳
机构
河北省唐山市路南区稻地镇第二小学
出处
《新课程》
2017年第16期203-203,共1页
文摘
我校是一所典型的农村小学,多年来坚持全面贯彻党的教育方针,以学生为本,为学生全面发展负责,促进教师素质提高,促进学校的可持续发展,加快社会主义和谐校园的建设进程。
关键词
农村小学
班主任
服务意识
老师
可持续发展
教育方针
教师素质
和谐校园
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
激励小卡片,绽放大风采
2
作者
王萍
机构
河北省唐山市路南区稻地镇第二小学
出处
《新课程》
2016年第13期31-31,共1页
文摘
英语单词背诵一直是许多学生头疼的难题,面对学生学习英语途径少、时间短等困难,如何利用有限的精力,最大限度地调动学生课下时间主动学习英语的积极性是很多英语教师面临的难题。经过几年的不断尝试,最终摸索出了“激励卡”的教学方法,经过实践取得了较好的效果。
关键词
激励卡
单词记忆
小测试
免写作业
组长补考
分类号
TH774 [机械工程—精密仪器及机械]
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题名
作者
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1
提高服务意识做新型班主任老师——浅谈农村小学班主任队伍建设
夏立艳
《新课程》
2017
0
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职称材料
2
激励小卡片,绽放大风采
王萍
《新课程》
2016
0
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