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英语课堂的合作学习策略研究
1
作者
赵金艳
《中华少年》
2017年第29期24-25,共2页
合作学习是对新的课堂模式的一种尝试,是目前世界上许多国家都普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论与策略体系。由于它在改善课堂心理气氛,大面积提高学生的学业成绩,促进学生形成良好非认知品质等方面实效显著,很快引起了世界各国...
合作学习是对新的课堂模式的一种尝试,是目前世界上许多国家都普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论与策略体系。由于它在改善课堂心理气氛,大面积提高学生的学业成绩,促进学生形成良好非认知品质等方面实效显著,很快引起了世界各国的关注,并成为当代主流教学理论与策略之一,本文拟从新课程背景下英语课堂教学入手探讨课堂合作学习策略。
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关键词
合作
前提条件
实际应用
目的
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题名
英语课堂的合作学习策略研究
1
作者
赵金艳
机构
河北省唐山市迁安市上庄乡北代营小学
出处
《中华少年》
2017年第29期24-25,共2页
文摘
合作学习是对新的课堂模式的一种尝试,是目前世界上许多国家都普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论与策略体系。由于它在改善课堂心理气氛,大面积提高学生的学业成绩,促进学生形成良好非认知品质等方面实效显著,很快引起了世界各国的关注,并成为当代主流教学理论与策略之一,本文拟从新课程背景下英语课堂教学入手探讨课堂合作学习策略。
关键词
合作
前提条件
实际应用
目的
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
英语课堂的合作学习策略研究
赵金艳
《中华少年》
2017
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