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题名创新实验在中小学实验教学中的应用研究
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作者
郑红艳
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机构
河北省唐山市迁安市教育教学研究与教师培训中心
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024年第4期0098-0101,共4页
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基金
河北省教育装备“十四五”规划课题,实验教学专题,课题名称“创新实验在中小学实验教学中的应用研究”,课题编号JYZB2204136。
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文摘
本文研究创新实验在中小学实验教学中的应用,探讨了创新实验的核心理念,包括定义和属性、重要性以及对中小学生学习的影响。分析了中小学实验教学现状,包括当前模式的优点与缺陷,创新实验在教学中的应用情况以及面临的现行困难。介绍了创新实验的设计与实施方法,包括设计策略、实施流程和成功实施的关键要素。分析了创新实验的应用效果,包括对学生创新能力的提升、教学效果的优化以及对应用效果的反馈与思考。提出了创新实验在中小学教学中的推广建议,包括提升师资配备、改革评价机制和强调学校、家庭与社会的协同。本文旨在为中小学实验教学的创新实验应用提供理论和实践指导。
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关键词
创新实验
中小学实验教学
属性
重要性
应用情况
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名幼儿创客教育的应用与实施策略研究
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作者
徐满营
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机构
河北省唐山市迁安市教育教学研究与教师培训中心
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出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2023年第6期143-146,共4页
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基金
河北省教育科学研究“十三五”规划课题“幼儿园专用活动空间创设与重构的策略研究”子课题“幼儿园创客空间的创设与幼儿AI+STEAM教育应用研究”,子课题编号2004356102。
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文摘
当前,世界各国都在大力推行创新型人才的培养,科技教育也越来越注重孩子们的创新和创造能力。我国的城市化进程和教育改革积极推进,各种新兴教育模式不断涌现。幼儿创客教育便是在这样一个环境下应运而生的,它将人工智能、编程、机器人等现代科技融入到幼儿教育中,引导孩子们在学习中探索,进一步激发他们的创新精神和造事能力。
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关键词
幼儿
创客教育
创新精神
实施策略
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分类号
G615
[文化科学—学前教育学]
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