期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅论小学数学教学过程中学生核心素养的培养策略 被引量:1
1
作者 程淑红 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第3期128-128,共1页
本文首先分析了小学数学核心素养的构成:知识技能、思想方法和实践经验,然后分析了如何培养学生核心素养的策略:培养小学生的数学意识;创建高效的教学情境;研究数学发展历史,注重学生的情感体验;重视数学实践活动,构建科学的知识的体系。
关键词 小学 数学教学 核心素养 策略
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部